Next什麼是蒙特梭利幼兒園?教學理論、特色、 優缺點一篇了解! | 蒙特梭利課程是什麼
幼兒園是許多孩子第一次長期接觸外界環境,發展心智、社交能力的場所,幫孩子選擇幼兒園時,許多家長總是緊張於不同幼兒園的教學方法,在即將開學之際,MindDuo[1]要和大家介紹一間「沒有在教東西的幼兒園」,也是近年來國內十分盛行的「蒙特梭利教學」。本文會提到為什麼家長要選擇「蒙特梭利幼兒園」,其教學理論的獨特性,讓孩子就讀的優缺點,以及蒙氏教育欽點的千種教具,並幫各位總結「蒙特梭利」與「華德福」教育的差異為何。蒙特梭利教學的特色為何?蒙氏教育精神啟蒙自何處?「蒙特梭利教學法」起源於義大利心理學家兼教育學...
幼兒園是許多孩子第一次長期接觸外界環境,發展心智、社交能力的場所,幫孩子選擇幼兒園時,許多家長總是緊張於不同幼兒園的教學方法,在即將開學之際,MindDuo[1]要和大家介紹一間「沒有在教東西的幼兒園」,也是近年來國內十分盛行的「蒙特梭利教學」。本文會提到為什麼家長要選擇「蒙特梭利幼兒園」,其教學理論的獨特性,讓孩子就讀的優缺點,以及蒙氏教育欽點的千種教具,並幫各位總結「蒙特梭利」與「華德福」教育的差異為何。
蒙特梭利教學的特色為何?蒙氏教育精神啟蒙自何處?「蒙特梭利教學法」起源於義大利心理學家兼教育學家瑪麗亞·蒙特梭利, 其特色反對填鴨教學,尊重孩童天然的生理,藉此建構完善的人格。蒙氏精神著重「認識兒童各階段的敏感期」,透過「3到6歲的混合年齡教學」讓大的孩子學習照顧年紀較小的孩童,這是在傳統班級裡所看不到的現象 ;在課程方面,依照每個孩子不同的需求而設計課表,透過千百種的教具讓孩子在學習中將複雜的東西變得很具體。
「蒙特梭利」幼兒園教什麼?蒙特梭利的幼兒園,常實施「混齡教學」,讓不同年齡層的孩童共同上課學習,孩童也能學習與不同年齡層的同儕相處,而教師的角色則是觀察兒童的需求和興趣,認同每個孩童都是獨立的個體,不能一併使用填鴨式的教育,教師要負責創立良好的學習環境、應用豐富的教具,引導孩童自發性地學習,並且因材施教,針對每個孩童的發展狀況個別引導。
蒙特梭利教學法的幼兒園沒有課表,不會分為上、下課時間,在這樣的幼兒園中,孩童可以跟隨自己內心的需求,決定自己學習的時間長短,不會被打斷,以此培養孩童的專心和耐力。蒙特梭利的幼兒園也不會透過獎懲制度來誘發孩童的學習動力,而是尊重孩童的選擇,讓他們自動自發地學習、探索。
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使用「蒙特梭利」教學法的學校,有甚麼認證或是標準嗎?要辨別哪些是真正蒙特梭利教學的學校,家長可以先從師資方面考察,國內蒙特梭利教學的師資主要分為兩大系統:國際蒙特梭利協會AMI(Association Montessori Internationale),以及美國蒙特梭利協會AMS(American Montessori Society),在蒙特梭利系統內教學的教師,需要接受協會的訓練課程、考試和實習,考取...