蒙特梭利教育的課程及內容 | 蒙特梭利課程是什麼
在教育課程及內容上蒙特梭利的教育課程是以教具為中心編列而成的,也就是說教具規定了課程化教育目標的順序……………在剛進園時便實施日常生活練習,然後再轉移到感覺教育。但並不意味著日常生活的練習就此結束,在3歲以後仍應繼續練習。然後以感覺教育為基礎進到語言教育和數學教育,進而到文化教育(音樂教育、植物教育、地理教育和其他)再以這些感覺、語言、數學教育為基準來繼續發展。 記得在上3-6歲蒙特梭利教育在家庭的應用課程時,老師說日常生活教育是蒙特梭利教育的入門。當時很單純的將上課所學的應用在家庭,實務的經驗發現的...
在教育課程及內容上蒙特梭利的教育課程是以教具為中心編列而成的,也就是說教具規定了課程化教育目標的順序……………在剛進園時便實施日常生活練習,然後再轉移到感覺教育。但並不意味著日常生活的練習就此結束,在3歲以後仍應繼續練習。然後以感覺教育為基礎進到語言教育和數學教育,進而到文化教育(音樂教育、植物教育、地理教育和其他)再以這些感覺、語言、數學教育為基準來繼續發展。
記得在上3-6歲蒙特梭利教育在家庭的應用課程時,老師說日常生活教育是蒙特梭利教育的入門。當時很單純的將上課所學的應用在家庭,實務的經驗發現的確如此,不只身體動作的穩定,尤其是情緒及專注力的進步最為顯著。
教育內容
l 日常生活練習(分成四大類)
1. 基本運動(握、搬運、坐、倒水的方法等)
2. 社會行為(打招呼、打哈欠的方法等)
3. 對環境的關心(鋪床的方法、除嫂、澆水等方法)
4. 對自己的照顧(洗手、擦鞋、換衣服等方法)
l 感覺教育(十六種教具)
1. 圓柱體
2. 粉紅塔
3. 棕色梯
4. 長棒
5. 彩色圓柱
6. 色板
7. 幾何圖形嵌圖板