公布107年樂齡學習中心撰寫原則 | 樂齡學習方案
公布107年樂齡學習中心撰寫原則教育部補助各直轄市及縣(市)政府申辦107年度樂齡學習中心計畫撰寫原則一、依據教育部(以下簡稱本部)補助辦理樂齡學習活動及獎勵直轄市、縣(市)政府辦理樂齡學習業務實施要點第5點第1項訂定全國樂齡學習中心(以下簡稱樂齡中心)申請107年度相關計畫事宜。二、目標本計畫係協助55歲以上國民,透過計畫所提供活躍老化核心課程,繼續學習及參與,促進其健康、安全,提升生活品質,達成樂齡學習目標。三、對象經直轄市、縣(市)政府(以下簡稱各縣市政府)評估申請單位資格(包括優質之續辦樂齡中心、...
公布107年樂齡學習中心撰寫原則
教育部補助各直轄市及縣(市)政府申辦107年度
樂齡學習中心計畫撰寫原則
一、依據
教育部(以下簡稱本部)補助辦理樂齡學習活動及獎勵直轄市、縣(市)政府辦理樂齡學習業務實施要點第5點第1項訂定全國樂齡學習中心(以下簡稱樂齡中心)申請107年度相關計畫事宜。
二、目標
本計畫係協助55歲以上國民,透過計畫所提供活躍老化核心課程,繼續學習及參與,促進其健康、安全,提升生活品質,達成樂齡學習目標。
三、對象
經直轄市、縣(市)政府(以下簡稱各縣市政府)評估申請單位資格(包括優質之續辦樂齡中心、鄉(鎮、市、區)公所、公共圖書館、以日間有剩餘教室之各級學校、具備執行能力之立案民間團體),遴選並評估具備1樓或有電梯可抵達之獨立空間,且該空間鄰近廁所、通風良好、光線充足及無障礙,並符合相關安全規定者,列為優先申請單位。
四、課程類型及學習活動
分為樂齡核心課程、自主規劃課程、貢獻服務課程,說明如下:
(一) 樂齡核心課程
本類型課程以活躍老化課程為主,可從中發展成為中心之特色課程,協助民眾了解本部推動高齡教育政策目的,強化中高齡者對於老化生活之準備,課程主題如下:
1.生活安全:居家安全、交通安全、用藥安全、食品衛生、經濟安全、財務管理、預防詐騙、法律知識等。
2.運動保健:銀髮體適能、保健資源、規律運動(肌耐力訓練、心肺功能、平衡感之運動為優先)、認識老年常見疾病、睡眠品質、營養常識、健康知識、心理健康、健康老化、健康促進策略等。
3.心靈成長:學習正向思考、活化記憶力、學習閱讀、探討生命意義、信仰學習、靈性教育、心理輔導等。
4.人際關係:老年家庭及社會人際關係、家人相處、旅遊學習、社團活動、婚姻教育、科技運用於社群活動等。
5.社會參與
本課程分為學習主題及節慶主題,係以協助民眾了解社會脈動及配合規劃展演活動事宜,如下:
(1)學習主題
樂齡學習的重要性、高齡社會趨勢、預防失智、性別平等(含子女姓氏選...