幼兒園小班教案:顏色娃娃找朋友@ IT工程師數位筆記本:: 痞客邦 | 小班教案
文章出處[1] 【設計意圖】 顏色使世界美麗,也能美麗幼兒的心靈。特別是小班的幼兒,他們對五彩繽紛的顏色十分喜愛。為了滿足幼兒探究色彩秘密的好奇心,也為了熏陶幼兒的美感,我設計了此次活動。在這次的“顏色娃娃找朋友”的探究活動中,我們運用了各種感官,幫助幼兒進一步認識顏色,了解顏色也是有生命的,有趣的。 【活動目標】 1、認識紅、黃、綠三種顏色。 2、能簡單說出周圍紅黃綠的事物。 3、感受大自然的色彩美,啟發幼兒去尋找,去發現周圍環境中美麗的色彩。 【活動準備...
文章出處[1]【設計意圖】 顏色使世界美麗,也能美麗幼兒的心靈。特別是小班的幼兒,他們對五彩繽紛的顏色十分喜愛。為了滿足幼兒探究色彩秘密的好奇心,也為了熏陶幼兒的美感,我設計了此次活動。在這次的“顏色娃娃找朋友”的探究活動中,我們運用了各種感官,幫助幼兒進一步認識顏色,了解顏色也是有生命的,有趣的。 【活動目標】 1、認識紅、黃、綠三種顏色。 2、能簡單說出周圍紅黃綠的事物。 3、感受大自然的色彩美,啟發幼兒去尋找,去發現周圍環境中美麗的色彩。 【活動準備】 1、了解也幼兒對顏色的已有經驗。 2、礦泉水瓶3個、紅、黃、綠顏色的大顏色娃娃,若干小的顏色標記(與幼兒人數相等)。 【活動過程】 一、問好 小朋友們想不想和我一起玩游戲?那好,誰先來跟我打打招呼?拍拍我的手、親一親、抱一抱,我真是太高興了! 二、導入活動(變魔術) 師:老師可厲害了,還會變魔術呢!你們看過變魔術嗎?仔細看!這有三個瓶子寶寶,我數一二三,變變變,瞧!瓶子寶寶變魔術了! 師:這是什么顏色的瓶子寶寶? (逐個將三個瓶子里無色的水變成有顏色(紅、黃、綠)的水。讓幼兒認識這幾種顏色。) 三、故事引出內容 (一)故事: 師:老師不光會變魔術,還有一個神奇的盒子,里面住著許多顏色娃娃,它們住在一起很久很久了。一天,紅色娃娃突然對我說:“我們總是住在這個盒子里面,多沒勁呀,多孤單呀,我想,在盒子的外面一定住著許多和我一樣顏色的朋友,我要出去找我的好朋友。”其它的顏色娃娃聽了它的話,也都紛紛嚷著要出去找自己的好朋友。于是,老師就把他們帶到了我們小X班,想請你們幫忙尋找它們的好朋友,你們愿意嗎?(愿意) (二)說說紅、黃、綠顏色娃娃的朋友 1、師:看,誰先跳出了盒子?(出示紅色娃娃)跟紅色娃娃打個招呼! 請幼兒說說誰是紅色娃娃的朋友。(紅的太陽;紅的蘋果;紅的氣球……) 2、師:咦,誰在叫“我也要出去,我也要出去。”(出示綠色娃娃)跟綠色娃娃握握手!請幼兒說說誰是綠色娃娃的朋友?(綠色的樹葉;綠色的小草;綠色的西瓜……) 3、師:看看,還有誰來了?(出示黃色娃娃)跟黃色娃娃親一親! 請幼兒說說誰是黃色娃娃的朋友。(黃色...