資優生??!! @ 【莘莘的天空】 | 建興國中升學率
100.09.20. 朋友、同事及老闆都問過我同樣的問題:「為什麼不讓涵涵選擇就讀建興國中」?建興國中是台南市附有資優班的學校之一,升學率很高,為什麼我會同意涵涵選擇中山國中就讀,是很多人不能理解的事情。還記得今年3月份中山國中舉辦菁英班考試時,校長同時舉辦了一場說明會,會中校長的理念和我不謀而合,他說明了不認同「資優生」只認同「類資優生」,並仔細說明開學後菁英班的課程導向(不偏向任何一個科目,國一加強國文及數學…)。我認同校長的理念,且非常不贊同太鮮明的將學生做劃分(這類是數理資優生、這類是英語資優生...
100.09.20.
朋友、同事及老闆都問過我同樣的問題:「為什麼不讓涵涵選擇就讀建興國中」?
建興國中是台南市附有資優班的學校之一,升學率很高,為什麼我會同意涵涵選擇中山國中就讀,是很多人不能理解的事情。
還記得今年3月份中山國中舉辦菁英班考試時,校長同時舉辦了一場說明會,會中校長的理念和我不謀而合,他說明了不認同「資優生」只認同「類資優生」,並仔細說明開學後菁英班的課程導向(不偏向任何一個科目,國一加強國文及數學…)。
我認同校長的理念,且非常不贊同太鮮明的將學生做劃分(這類是數理資優生、這類是英語資優生、這類是非資優生…),這只會讓學生自我設限,因為很多學校在教學方面,針對數理資優生就是一直加強數理的深度,英語資優生就是一直加強英語的難度,一昧的偏頗式教學,讓有些原本喜歡數理、英文的資優生將愈來愈徬徨。
數理資優生他的未來就一定要讀理科嗎?理科就真的是他的興趣嗎?
英語資優生他的未來就一定要讀文科嗎?文科就真的是他的興趣嗎?
而且一直用填鴨式的教學,型塑出來的資優生,以後該如何和社會接軌?
涵涵參加資優班的考試,有錄取別間學校的數理資優班,也有錄取英語資優班,我為什麼卻偏偏建議涵涵選擇中山國中,選擇這麼一個不強調數學、英文的學校呢?
以前常常和涵涵說,如果你只是會讀書,不會做人,甚至以後不知如何踏入社會,那我寧可你不會讀書,取之於社會,用之於社會,社會給你多少資源,將來你必須要回饋,不要想以後用讀書的方式來逃避進入社會,那是我決對不允許!
看著涵涵每天背著沈甸甸的書包,...