幼兒園大班主題教案詳案教案及教學反思《美麗的大自然》 | 大自然幼兒園主題
《大班主題教案詳案教案及教學反思《美麗的大自然》》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班主題教案詳案教案及教學反思《美麗的大自然》!設計意圖:當人類開始注意生態環境的時候,熱愛自然、探索自然是我們必須深植於心中的觀念,環境教學可能的任何形式發生在任何時候,任何地點,教師還需要引導幼兒運用自己的五官[1]去探求自然之謎,與幼兒共同欣賞、發現、尊重和關懷生命[2]與環境,並且建立重視環境保護的觀念。活動一:美妙的大自然活動目標:1、激發幼兒熱愛大自然的情感,初步建立...
《大班主題教案詳案教案及教學反思《美麗的大自然》》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班主題教案詳案教案及教學反思《美麗的大自然》!
設計意圖:當人類開始注意生態環境的時候,熱愛自然、探索自然是我們必須深植於心中的觀念,環境教學可能的任何形式發生在任何時候,任何地點,教師還需要引導幼兒運用自己的五官[1]去探求自然之謎,與幼兒共同欣賞、發現、尊重和關懷生命[2]與環境,並且建立重視環境保護的觀念。活動一:美妙的大自然活動目標:1、激發幼兒熱愛大自然的情感,初步建立環保意識。2、引導幼兒運用感官探求自然之謎。3、鼓勵幼兒用語言大膽表達自己的感受。4、激發幼兒熱愛大自然的美好情感,培養幼兒初步的審美能力。5、學會保持愉快[3]的心情[4],培養幼兒熱愛生活[5],快樂生活的良好情感。活動準備:與家長共同為幼兒準備野外生活所須攜帶的物品[6],每人一個背包。活動過程:這組活動可安排在春季或初秋時節進行,應儘可能創造條件到野外去露營。一、摸摸大自然,聽聽大自然的聲音。1、找一塊安全地帶,幼兒自由結伴二人一組,一位用布蒙住眼睛[7],由另一幼兒帶他去摸摸大自然里的東西,感覺一下大自然中各種東西是乾燥的還是潮濕的;是硬的還是軟的,(當不用視覺時,觸覺會更加靈敏,小花小草青苔石頭樹根等都能給幼兒帶來不同的感受。)然後互換角色,分組討論觸摸大自然時體會到什麼?請幼兒用語言來表達自己的感受。2、在較清靜的地方,教師和幼兒一起坐下來,將眼睛閉上一兩分鐘,讓心慢慢靜下來,讓幼兒仔細聽周圍有什麼聲音,用語言表達個人感受。(風聲、鳥鳴、水聲......)教師可以隨身帶錄音機,把自然的聲音錄下來,準備回去聽。活動二:印下大自然的痕跡活動目標:1、進一步激發幼兒熱愛自然的情感。2、在活動中發展幼兒的感知[8]覺。3、在遊戲過程中感知植物[9]的生長環境與人類生存的重要性。活動準備:彩筆、紙等活動過程:一、印下大自然的痕跡1、帶幼兒尋找各自喜歡的樹,每選擇一棵用彩筆把樹皮和紋理拓印在白紙上。每位幼兒可拓印出獨一無二的作品。教師可以鼓勵他們來尋找不同種類的樹榦或樹葉來拓印。2、找一棵大樹。教師可以讓幼兒討論,一共要多少人才能把樹圍住?還可以仔細找找看,有哪些動物是把這棵樹當成「家」的?樹上樹下有小鳥、螞蟻、毛毛蟲[10]等居住嗎?讓幼兒表達...