E世代海歸老爸實戰錄尊重老師從不說壞話開始 | 如何讓學生尊重老師
E世代海歸老爸實戰錄 尊重老師 從不說壞話開始文/Mr.6劉威麟 圖/達志影像(2021/9/27) 最近加拿大與澳洲學者共同發表了一篇研究教育工作者工作狀況的論文,刊在《劍橋教育期刊》,看後驚訝發覺,竟有高達九成的教育工作者表示,經常被下屬或學生們「言語霸凌」,其中超過三成(百分之三十五)已達極不舒服程度。 比較特別的是,這種「言語霸凌」由於是下對上,因此往往並非是在「面對面」的情況,而是被底下的同事、學生流傳老師各種「不是」,有些流言蜚語,老師根本就沒做過,也沒說過。此研究為這樣...
E世代海歸老爸實戰錄
尊重老師 從不說壞話開始文/Mr.6 劉威麟 圖/達志影像 (2021/9/27)
最近加拿大與澳洲學者共同發表了一篇研究教育工作者工作狀況的論文,刊在《劍橋教育期刊》,看後驚訝發覺,竟有高達九成的教育工作者表示,經常被下屬或學生們「言語霸凌」,其中超過三成(百分之三十五)已達極不舒服程度。
比較特別的是,這種「言語霸凌」由於是下對上,因此往往並非是在「面對面」的情況,而是被底下的同事、學生流傳老師各種「不是」,有些流言蜚語,老師根本就沒做過,也沒說過。此研究為這樣的霸凌行為取了一個專有名詞,稱為「不文明」(incivility)。
此名詞特別引人注意,私底下亂說老師壞話,學者並不稱它為「不禮貌」,而更進一步稱其為「不文明」,到底不文明與不禮貌之間的差異在哪裡?
每個人都應受尊重當年我們全家移民到加拿大,我在當地公立高中念書。有一位華裔老師,說話有些廣東口音,穿著很樸實,幾位白人學生私底下給這位老師取綽號、學他口音說話,捉弄這位老師。
有一次,同學玩笑過火了,老師交辦作業,被點到名的幾個同學在位子不起身,表情輕蔑不屑,還有同學故意用手指拉高自己眼睛兩角,歧視東方面孔。突然間,角落一個同學猛然站起,義正詞嚴的說:「不要再鬧了!」
我記得,那是一個綁了兩條辮子的本地女孩,她大聲且堅定的喝止這些同學:「你們這樣不對!(This is not right!)」
這一喊,猶如敲了一記響鐘,把那些不能說的、不敢說的全都打得一乾二淨。當下,所有的人都閉起嘴,華裔老師仍繼續寫黑板,教室只剩下粉筆在黑板上磨擦的沙沙聲。
那件事直到今天我仍記得非常清楚,歐美並沒有明顯的「尊師重道」概念,但不表示他們不尊敬老師,而是他們不會因為某人是老師就必須言聽計從。
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