[科系介紹]外語學院—外文系 | 外語系排名2018
<以下內容來自成大單車節傳單、學長姐解說或者網路整理,僅供參考,歡迎專業人士加以說明。目的只是為了協助更多人了解科系>外文系一般而言有四大分類:文學、英語教學、應用外文、語言。一般而言,只要是「外文系」都是屬於第一類:文學走向。英語教學系目前有台北或台中教育大學等學校有「英語教學系」,旨於培養國小或國中的英語教師。語言系基本上目前台灣還沒有專門單英文的「語言學系」,有台灣語文系、歐洲語文學系...等,而且基本上只要踏進語言學的領域中,就不再是研究英文了,而是探究各種語言底層的共通處、語法結...
<以下內容來自成大單車節傳單、學長姐解說或者網路整理,僅供參考,歡迎專業人士加以說明。目的只是為了協助更多人了解科系> 外文系一般而言有四大分類:文學、英語教學、應用外文、語言。 一般而言,只要是「外文系」都是屬於第一類:文學走向。 英語教學系目前有台北或台中教育大學等學校有「英語教學系」,旨於培養國小或國中的英語教師。 語言系基本上目前台灣還沒有專門單英文的「語言學系」,有台灣語文系、歐洲語文學系...等,而且基本上只要踏進語言學的領域中,就不再是研究英文了,而是探究各種語言底層的共通處、語法結構比較,因此很多學校都有提供「語言研究所」而沒有科系,這可說是碩博士班的課程和領域。 事實上,外文系裡面其實跟「英語」有關係的地方沒有很多。 大學外文系裡的確有英語能力課程,如大一英文、英聽課、英文作文課...等,但這大都是大一和大二時的課程,而且數量非常少,比高中的英語課程份量更少,而且大學教授教英語的方式也比高中老師「寬容」、「打混」許多,如果是外籍老師上課,內容甚至比高中老師還要「貧乏」,要想從這些課程當中學到很多比高中英文課程更深入的英語知識可說是非常困難的 -- 因此許多大學生抱怨上了大學後,英文程度反而變得比高中還差,那是因為學生許多都是被動、需要補習班去逼的。 換言之,高中的英文程度怎樣大概就決定了你大學裡的英文程度 -- 除非你還願意自我進修和課餘時努力上進。 外文系的課程幾乎主要就是培養文學閱讀和批評的能力,這才是外文系的主旨。 文學大致上可分為詩、戲劇、小說三大類,因此外文系的學生就是被反覆地訓練閱讀大量的文學作品,然後藉由討論或做報告來提升自我分析批判的能力 -- 到了高級一點的文學課程時,還會吸收不同的文學理論來方便學生用各種角度切入批判一個文學作品。 簡單說,大量的閱讀的確會讓學生的單字量增加、閱讀能力也會顯著提升 (這終歸也要看學生想不想讀文學作品或批評理論),而且由於文學用語比較繁複和需要分析,因此對於自己頭腦的訓練是比較有益的。不過除了這幾方面之外,其他的真的要靠自己了:文法、聽力、口說、寫作,這些基本功夫大都還是得靠自己慢慢努力培養的,因為真的沒有人有太多時間教導你這些事物了。以我個人做例子,我是利用家...