亞東紀念醫院兒童發展評估暨療育中心 | ㄢㄤ矯正
一、 何謂構音/音韻異常?許多人以為兒童的「臭乳呆/口齒不清」是因為舌繫帶太短所致,但這只適用在少數的孩童身上。其實,通常只要舌頭能夠前伸至牙齒中間,甚至伸到更外面,就不建議剪舌繫帶,因為在國語中,舌頭前伸幅度最多只需碰到牙齒後方,例如ㄉㄊㄋㄌ。那造成構音/音韻異常的原因有哪些呢?常見的原因包括了聽力問題、構音器官異常(唇顎裂)、動作協調困難、口腔肌肉張力較低、智能發展遲緩等。基於上述原因,有些兒童的唇、齒、舌等構音器官會有控制、協調困難現象,使語音在形塑過程中,使用了錯誤的構音部位,或是...
一、 何謂構音/音韻異常?
許多人以為兒童的「臭乳呆/口齒不清」是因為舌繫帶太短所致,但這只適用在少數的孩童身上。其實,通常只要舌頭能夠前伸至牙齒中間,甚至伸到更外面,就不建議剪舌繫帶,因為在國語中,舌頭前伸幅度最多只需碰到牙齒後方,例如ㄉㄊㄋㄌ。那造成構音/音韻異常的原因有哪些呢?常見的原因包括了聽力問題、構音器官異常(唇顎裂)、動作協調困難、口腔肌肉張力較低、智能發展遲緩等。
基於上述原因,有些兒童的唇、齒、舌等構音器官會有控制、協調困難現象,使語音在形塑過程中,使用了錯誤的構音部位,或是無法精準地控制氣流方向/壓力,導致構音異常。另外,有些兒童則是在發展母語的音韻系統過程中,未能學會區辨部分語音之間的不同(例如無法區辨ㄐ和ㄑ)、無法掌握字的音節結構(例如省略ㄢㄣㄤㄥ的鼻音部分),而導致音韻異常。其中,構音是指發出某一語音的動作能力,音韻則是指大腦中的語音組織規則和語音辨識。有時,孩童會同時有構音和音韻異常。
二、 一般孩童的語音發展歷程
孩童在成長過程中,會隨著認知、感官知覺和口腔動作控制的日漸成熟,習得各種語音的發音方式,然而這個過程是漸進的,且會因人而異,但一般的語音發展歷程如下:
3歲:精熟韻母一ㄨㄩㄚㄛㄜㄝ等,以及聲母ㄅㄆㄇㄉㄊㄋㄌㄍㄏ
4~5歲:精熟ㄈㄐㄑㄒㄗㄘㄙ
6歲後:精熟ㄓㄔㄕㄖ
一般而言,兒童大約5歲左右即可習得所有語音。不過,如果兒童在4歲整時還存有任何語音扭曲、發音不清楚的現象,即可接受構音評估,由語言治療師來建議是否需要做相關的構音治療。
三、 常見的構音/音韻異常現象
在臨床上,常見的錯誤發音情形如下:
舌根音化:在發舌前音ㄉㄊㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ時,舌頭應該要向前移動,但有些孩子會以舌頭向後縮的方式來取代,例如ㄉ發成ㄍ、ㄊ發成ㄎ。舌前音化:在發舌根音ㄍㄎ時,舌頭應該要向後縮,但有些孩子會以舌頭前伸的方式來取代,例如ㄍ發成ㄉ、ㄎ發成ㄊ。不送氣化:在發ㄆㄈㄊㄎㄏㄑㄒㄔㄕㄘㄙ音時,會有較強的氣流從口內流出,但有些孩子會有氣流太弱或是缺乏的現象,例如ㄆ發成ㄅ、ㄊ發成ㄉ、ㄎ發成ㄍ、ㄑㄒ發成ㄐ等。塞音化:在發擦音ㄈㄒㄕㄙ音時,需要有持續的氣流從口內的某...