落實生命教育的三個思考方向 | 如何落實生命教育
一、幫助學生建立適切的人生觀 現在的青年學子喜歡「遊戲人生」,有強烈「玩」的心態。但是身為教師者仍要提醒學生,遊戲有遊戲的規則,如果不遵守它,沒有人會願意跟你玩。就像打籃球一樣,老是做出抱人、帶球衝撞的動作,可能會五犯離場,或找不到球伴、球友。走人生的路更是如此,欠缺愛心、勇氣、不講信用,誰會想跟這樣的人打交道?因此生命教育要著力的是:幫助學生內化美德(價值觀、信念),再依據這些規則(美德),來打一場人生的球賽。 最重要的三個美德,就是智、仁、勇三達德。這個「達」字說明了,人...
一、幫助學生建立適切的人生觀
現在的青年學子喜歡「遊戲人生」,有強烈「玩」的心態。但是身為教師者仍要提醒學生,遊戲有遊戲的規則,如果不遵守它,沒有人會願意跟你玩。就像打籃球一樣,老是做出抱人、帶球衝撞的動作,可能會五犯離場,或找不到球伴、球友。走人生的路更是如此,欠缺愛心、勇氣、不講信用,誰會想跟這樣的人打交道?因此生命教育要著力的是:幫助學生內化美德(價值觀、信念),再依據這些規則(美德),來打一場人生的球賽。
最重要的三個美德,就是智、仁、勇三達德。這個「達」字說明了,人生要走得順暢自在,要靠這三個美德。三者之中,仁愛是根本,我們要培養,擴展學生的愛心,比如,小學生要學會愛自己,國中生則擴大為愛鄉土,高中生要能愛這個世界,大學生才能談愛自然、愛宇宙。但是實踐愛心要靠智慧,否則會「好仁不好學,其弊也愚」,也就是實踐仁德要配合「終身學習」,先引導學生學做一個倫理人、道德人,再努力成為一個專業人。最後是勇氣的培養,對內是「克己復禮」的勇氣,對外是「雖千萬人,吾往矣」的道德勇氣。能勇敢面對自己的過失,生命才能日新又新;可以有堅持道德原則的勇氣,人類才有希望。
知道人生路怎麼走,下一步要思考人生的意義與目的。這時候要有一套人生哲學、人生觀;也許這是大學的課程,但是中學生可以打好生命科學、地球科學、生物學、歷史學、文學等學科基礎,這有助於人生哲理的思索。當然高中階段如果能夠提早實施哲學教育,對學生尋找未來的人生方向一定有很大的幫助。
二、指導學生認真過生命中的每一天
有時候跟學生談人生觀比較抽象,倘若把重點放在每一天的生活,既具體又實用。其實學生的「生活型態」能決定他的生命品質。從早上眼睛張開到晚上沈沈入睡,我們要指導學生怎麼過,當然老師們先要放下身段,走進學生的生活世界,瞭解他們的次文化,及一天的生活安排,再一點一滴教導他們。比如早上可以做的四件事:
1 1、增進生活效率:有精神的起床動作;有條理的內務整理;快速的盥洗動作。不要有賴床、拖延、有氣無力的行為,因為行為會影響心理,有時候早上的第一個動作,能左右一天的工作效率。
2、懂得自我激勵...