幼儿园大班教案《形状拼拼乐》含反思 | 大班形狀教案
大班教案《形状拼拼乐》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿回忆并说说日常生活中有哪些东西的外形运用到了这些形状,激发幼儿对外界事物的浓厚兴趣,巩固认识:圆形、半圆形、椭圆形、三角形、正方形和长方形,能用各种形状拼、印出自己喜欢的东西,快来看看幼儿园大班《形状拼拼乐》含反思教案吧。 活动目标 1、巩固认识:圆形、半圆形、椭圆形、三角形、正方形和长方形。 2、回忆并说说日常生活中有哪些东西的外形运用到了这些形状,激发幼儿对外界事物的浓厚兴趣。 3、能用各种形状拼、印出自己喜欢的东...
大班教案《形状拼拼乐》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿回忆并说说日常生活中有哪些东西的外形运用到了这些形状,激发幼儿对外界事物的浓厚兴趣,巩固认识:圆形、半圆形、椭圆形、三角形、正方形和长方形,能用各种形状拼、印出自己喜欢的东西,快来看看幼儿园大班《形状拼拼乐》含反思教案吧。
活动目标 1、 巩固认识:圆形、半圆形、椭圆形、三角形、正方形和长方形。 2、 回忆并说说日常生活中有哪些东西的外形运用到了这些形状,激发幼儿对外界事物的浓厚兴趣。 3、 能用各种形状拼、印出自己喜欢的东西。 4、 增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 5、 鼓励幼儿大胆正确的上色。
教学重点、难点 先想好自己喜欢的东西的外形是什么形状的,再根据需要挑选形状(用萝卜切成的),染上颜料后再印到纸上。注意别保持画面整洁。
活动准备 白纸、水、颜料(红、黄、蓝、绿)、用萝卜切成的圆形、半圆形、椭圆形、三角形、正方形和长方形人手一份(每种形状分别有大、中、小块)
活动过程 一、开始环节:复习形状(圆形、半圆形、椭圆形、三角形、正方形、长方形)。
二、基本环节 1、教师逐一展示三幅图片(分别是三角形和正方形做成的房子;很多块长∕正方形做成的火车;圆形和半圆形做成的太阳和花朵),让幼儿说说这些事什么东西?它们的外形是用什么形状合成的? 2、讨论:除了画面上的这些东西以外,你还见过什么东西的外形是由这些形状做成的?(比如公共汽车是由长方形和圆形做成的;冰淇淋是有三角形和半圆形做成的。)请幼儿自由发言。 3、教师引导:“刚才你们说了很多由不同形状做成的东西。现在,请你们用这些形状和颜料把你们喜欢的东西印在纸上好吗?” 4、幼儿作画。教师巡回指导,鼓励幼儿大胆制作,帮助操作上有困难的幼儿。教育幼儿尽量不要把颜料滴到画纸上,保持画面整洁。
三、结束环节 请完成作品的幼儿把自己的作品拿去给客人老师看一看,并向客人老师介绍自己的作品。说说自己做的是什么,用了哪些形状。
四、延伸环节 组织幼儿进行区域活动——七巧板。
教学反思 在本次教学过程中,幼儿的积极性很高,都能根据自己的经验描述自己熟悉的东西。在操作过程中,每一个幼儿都能...