自製英文拼音桌遊!玩樂輕鬆學 | 自製英文桌遊
雖然上學期末就是這學期初(→有點詭異,不過只要是老師都會明白我的意思)但是我相信過了一個寒假之後,學生很容易就將我給他們的全都「反哺」予我,因此,課程走到phonics的部分,仍是要來複習一下,咱們就透過桌遊,讓每個人都參與吧!課本的shorta僅有幾個單字:我設計了六種不同內容的遊戲版,讓學生2-4人一組,進行shorta的CVC練習。GameRules:1.Ssworkinpairs.Theylandonthe△signtostartthegame.Eachturnstartswith"Rock,Scissors,Paper."2.Thewinnergoes2stepsforward;thelosergoes1stepforward.Theyneedtoreadthewordaloud.Fo...
雖然上學期末就是這學期初(→有點詭異,不過只要是老師都會明白我的意思) 但是我相信過了一個寒假之後, 學生很容易就將我給他們的全都「反哺」予我,因此,課程走到phonics的部分, 仍是要來複習一下,咱們就透過桌遊,讓每個人都參與吧!
課本的short a僅有幾個單字:
我設計了六種不同內容的遊戲版, 讓學生2-4人一組,進行short a的CVC練習。
Game Rules:
1. Ss work in pairs. They land on the △ sign to start the game. Each turn starts with "Rock, Scissors, Paper."2. The winner goes 2 steps forward; the loser goes 1 step forward. They need to read the word aloud. For example: If the player lands on the grid "p-ag", s/he should say "pag". 3. This game ends when one of the players reaches his/her final grid.
1.學生(A/B)兩兩一組(若是四人一起玩則是兩人一隊一起與對方PK),A與B分別在表格兩方的▲,箭頭為行進方向,以S型前進。
2.猜拳後,贏的人走兩步,輸的人走一步,停留在哪一格,就要拼讀出該格的單字。舉例:A生(藍色三角形)猜贏了,走兩步,停在「1」這一格,因此要唸出"p-ag, pag"(直接唸出pag也可以)。B生則走一步,要唸出"r-ad, rad"。
3.任一方走到自己的終點格,則遊戲結束。
其實這檔案非常好製作,透過ppt的表格,就可以設計成自己想要的樣子。 我將各組的表格內容都設計不一樣,才不會在玩桌遊的時候受隔壁組影響。
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活動實況: