Teaching Alphabets 字母教學@ Serena's Blackbox :: 痞客邦 | 英語字母教學教案
以前教英文的時候,前期主要是教Phonics,後期主要在教文法。所以我對Phonics的教學有很多想法。之前為了選教材,對市面上主要的Phonics也做了一些瞭解。當時甚至興起了自己編輯教材的念頭。可是在教Phonics之前,必須要先認識字母。 對於字母教學,我的想法有兩點:第一,字母的認識是單純的記憶,沒有理解的成分。所以,所使用的教材的教材或教具必須讓孩子覺得有趣。再者,短期記憶轉變成為長期記憶靠的是「反覆練習」。一次練習一個小時的結果不如每天練習五分鐘。多種不同的教材是必須的。 我之前試了一些讓Rosie認識字母的方法...
以前教英文的時候,前期主要是教Phonics,後期主要在教文法。所以我對Phonics的教學有很多想法。之前為了選教材,對市面上主要的Phonics也做了一些瞭解。當時甚至興起了自己編輯教材的念頭。可是在教Phonics之前,必須要先認識字母。
對於字母教學,我的想法有兩點:第一,字母的認識是單純的記憶,沒有理解的成分。所以,所使用的教材的教材或教具必須讓孩子覺得有趣。再者,短期記憶轉變成為長期記憶靠的是「反覆練習」。一次練習一個小時的結果不如每天練習五分鐘。多種不同的教材是必須的。
我之前試了一些讓Rosie認識字母的方法:1. 字母書:我以前在補習班教字母時,很喜歡用[Rhyming around the Alphabets]這本書。因為它每一個字母提供一則rhyme,孩子練習rhymes可以練習流利度(fluency)。此外,這本書的size超大,可以吸引學生的目光。學生都很喜歡,每一則rhyme都很願意背起來。我用這本書來教Rosie,不過效果並不是很好。畢竟她連中文都說的不是很流利,那些rhymes對她來說相當困難,因此,她的興趣並不是很大。但是多少知道了一些單字。
2. 字卡:字卡內容單純,再搭配一些遊戲,就讓她high的不得了。不過,我在家陪她的時間不多,沒辦法常常進行,所以效果不彰。而且,她常常會把字卡當作玩具來玩,回到家看到散亂一地的字卡,真會讓我昏倒。所以,我不在家的時候,都會把教具收到她拿不到的地方。但是,這樣便減少了平常練習的機會。
再此之後,字母教學就被我停了一陣子。最近發現教幼兒,有另外兩個比較有效的媒介。
1. 字母海報前陣子,想去買1-100數字海報來教Rosie,在教具店找到了許多字母海報。大部分的字母海報,每一個字母旁邊都搭配一個單字。例如:A是apple、B是banana。其實,原本家裡有一張一個英文老師送的字母海報。那張字母海報很漂亮,每一個字母海搭配一個「稀有動物」,Rosie對漂亮的動物圖片似乎比字母大。所以,這次我選的是只有字母的海報。畢竟我要教的是字母,過多的元素容易讓她分心。
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