芝山岩事件 | 芝山岩事件
日軍佔領臺北後,殖民當局於1895年7月在士林芝山岩設立「芝山岩學堂」,推行殖民同化教育。1896年元旦,6名日籍教師在芝山岩學堂被抗拒皇民化的教育民眾殺死(所謂「六氏先生」),史稱「芝山岩事件」。圖為芝山岩事件碑記。六氏先生是指1896年1月1日於台北市芝山岩附近遭殺害的六位日本籍小學老師,先生於日語即為「老師」的意思。此事件震撼全台灣甚至全日本,不但造成任職的芝山巖學堂停課三個月,日本首相伊藤博文親自擬碑文悼念,也於1929年興建芝山巖神社祭祀該六位老師,並於每年二月一日舉行祭典。1894年,中國與日本因為朝鮮...
日軍佔領臺北後,殖民當局於1895 年7 月在士林芝山岩設立「芝山岩學堂」,推行殖民同化教育。1896 年元旦,6 名日籍教師在芝山岩學堂被抗拒皇民化的教育民眾殺死(所謂「六氏先生」),史稱「芝山岩事件」。圖為芝山岩事件碑記。六氏先生是指1896年1月1日於台北市芝山岩附近遭殺害的六位日本籍小學老師,先生於日語即為「老師」的意思。此事件震撼全台灣甚至全日本,不但造成任職的芝山巖學堂停課三個月,日本首相伊藤博文親自擬碑文悼念,也於1929年興建芝山巖神社祭祀該六位老師,並於每年二月一日舉行祭典。
1894年,中國與日本因為朝鮮的主權問題而爆發甲午戰爭。次年4月17日中國清朝與日本簽訂「馬關條約」。清廷一方面承認朝鮮獨立;另一方面也將遼東半島、台灣全島及澎湖列島割讓予日本。5月17日,該條約生效,台灣與澎湖歸屬日本領土。5月21日,台灣總督府成立,樺山資紀成為第一代台灣總督。
在教育方面,當時日本政府對台灣在「放任驅逐」與「同化」兩教育政策中選擇了後者,並任命伊澤修二為台灣總督府第一任學務部長,積極展開普及日語工作,藉以加快同化政策。基此政策伊澤修二積極於日本本土招募老師前往台灣,並順利招募到六位老師。
山口縣,楫取道明,38歳愛知縣,関口長太郎,37歳群馬縣,中島長吉,25歳東京都,桂金太郎,27歳山口縣,井原順之助,23歳熊本縣,平井數馬,17歳
1895年7月12日,因應八芝蘭一帶文教氣息濃厚,台灣總督府學務部特地從大稻埕遷至芝山巖惠濟宮,並於該宮後殿開設芝山巖學堂招募國語傳習生,因此這裡是日本時代的「全台教育發祥地」。其中,國語即指日語,而傳習生任務即擔任推廣普及日語的責任。
伊澤修二與六氏先生開始招生至9月20日止,共招台灣本島人21名,分甲 、乙、丙三組,並於惠濟宮後殿內,由此六位老師對其21名傳習生教授日語。
1895年12月31日,6位任教於芝山巖學堂老師本想前往台北城內的總督府(時為日治初期,新總督府尚未建成,總督沿用原台灣布政使司衙門辦公,即今台北中山堂址)慶祝元旦,於中途遭遇台北城內動亂,於是返回學校。不料,返回山上途中於山下遭遇到抗日數百名民眾,並慘遭斬首殺害(6位老師的金品也被搶光),史稱芝山巖事件。
該事件震驚日本政府,為免爾後招募老師與推廣日語工作困難...