【獅子班】菜市場,真熱鬧! | 菜市場教案
![【獅子班】菜市場,真熱鬧!](https://i.imgur.com/axBPWDg.jpg)
(一)我們將前往台中市第三市場進行戶外教學,由於此次參觀的商店類型與環境不同於以往的經驗,而老師也考量到孩子當天活動的安全性與學習效益,因此特別向孩子進行行前說明,以確保當天的戶外教學活動,大家都能平平安安、收穫滿滿的回到學校唷! 宣導事項:1.當天08:30前到校、攜帶可揹式水壺、戴帽子、穿步鞋、圍兜+便服。2.走路請靠邊,並留意四周的環境(例如:汽機車、送貨推車等)。3.務必跟緊老師的腳步並與身旁的小朋友手牽手。4.用眼睛看,不隨意動手觸摸。5.眼睛變成照相機,將看到的菜市場景象拍下來,並回校與大家分享...
![【獅子班】菜市場,真熱鬧!](http://pix4.agoda.net/hotelimages/117/1177687/1177687_16030410100040454818.jpg?s=800x)
(一)我們將前往台中市第三市場進行戶外教學,由於此次參觀的商店類型與環境不同於以往的經驗,而老師也考量到孩子當天活動的安全性與學習效益,因此特別向孩子進行行前說明,以確保當天的戶外教學活動,大家都能平平安安、收穫滿滿的回到學校唷!
宣導事項:
1.當天08:30前到校、攜帶可揹式水壺、戴帽子、穿步鞋、圍兜+便服。
2.走路請靠邊,並留意四周的環境(例如:汽機車、送貨推車等)。
3.務必跟緊老師的腳步並與身旁的小朋友手牽手。
4.用眼睛看,不隨意動手觸摸。
5.眼睛變成照相機,將看到的菜市場景象拍下來,並回校與大家分享。
6.耳朵變成收音機,仔細聆聽老師的指令與訊息,也聽聽菜市場裡的各種吵雜聲。
此外,老師也在假日分享的時間裡,特別與孩子分享到,老師週日時有到第二市場逛街,並將第二市場裡的人事物等景象拍攝下來和孩子們分享,老師眼中所看到的第二市場,也是為本週的課程活動-「菜市場」進行暖身唷!
(二)本週的課程主軸,老師將從上週大賣場的商店類型轉移至「菜市場」,由於在主題課程進行中,老師曾經與孩子討論過「菜市場」的議題,也曾與孩子分享「第六市場」的逛街經驗,且也基於班上孩子對於菜市場的舊經驗較豐富,因此在主題課程接近尾聲之際,我們決定一同來探訪「菜市場」。首先,老師先以繪本-「早起的一天」揭開課程的序幕,透過繪本的分享讓孩子從中觀察並得知,菜市場的營業型態、販售商品的類型、商品的陳列擺設、銷售的手法等部分,的確都不同於以往所參觀過的商場類型。
(三)接著,延伸故事中的情境內容,老師詢問孩子,是否有到過菜市場購物的經驗?那麼對菜市場的印象為何呢?
老師:「你們有跟小珍珠一樣,去過菜市場嗎?」
獅子班:「有!」(約有2/3以上的孩子回應)
老師:「那麼講到菜市場,你會想到什麼?例如:我會想到魚腥味。」
柏睿:「我會想到很多人。」
芷萓:「所以菜市場就會很熱鬧。」
泓溢:「我覺得菜市場很...
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