常見問題FAQ | 徐薇英文
台灣兒童美語已風行了30年,但是成果並不佳,2009年多益成績(TOEIC),台灣在中、技職、大學、研究所,此4階段的成績,都遠落後於韓國,顯示兒童美語以聽說為主,外國教師教學的作法,並無法真正的打下英文良好的基礎,以致於當小孩子長大以後,到了高中、大學時期,英文程度並不好,無法有真正的職場競爭力。Q:為何從小就到兒童美語上課的小孩子花這麼多時間與金錢,長大後卻無法將英文讀好呢?A:這是許多家長心中的大疑惑。因為兒童美語的理念及教法並不適合台灣的小孩子,我們來比較美國與台灣的孩子接觸英文的時間。在美國的孩子...
台灣兒童美語已風行了30年,但是成果並不佳,2009年多益成績(TOEIC),台灣在中、技職、大學、研究所,此4階段的成績,都遠落後於韓國,顯示兒童美語以聽說為主,外國教師教學的作法,並無法真正的打下英文良好的基礎,以致於當小孩子長大以後,到了高中、大學時期,英文程度並不好,無法有真正的職場競爭力。
Q:為何從小就到兒童美語上課的小孩子花這麼多時間與金錢,長大後卻無法將英文讀好呢?
A:這是許多家長心中的大疑惑。
因為兒童美語的理念及教法並不適合台灣的小孩子,我們來比較美國與台灣的孩子接觸英文的時間。
在美國的孩子,不論是看電視、上學或玩耍,每天約15個小時,每周就是約100個小時,完全浸泡在全美語的環境。在台灣的孩子,小學校內每周約一至二堂英文課,若另有補兒美,每周接觸英語的時間最多5小時。所以,這就是100小時和5小時的差別,也就是20分之1的真相!在這麼大的時間落差下,學英文的方法當然要不一樣!
以外師強調的多聽多說的學習模式,是母語的學習方法,需要大量時間的接觸(例如,在台灣讀全美語小學每天接觸6-8小時)。但是,若只是課外去補兒童美語,每周最多不超過5小時。如此學法,就只淪為花拳繡腿皮毛功夫,無法培養真正具有競爭力的英文能力。
Q:在台灣,9成的小孩上公立小學,並非全美語貴族學校。所以我們的孩子每周只有約5小時學英文的時間,到底該怎麼學才是正確的方法呢?
A:必須從豐富的單字量及完整的文法觀念打好基礎。徐薇老師將20年教學的精髓完整設計成共十二級的菁英課程,在閱讀、寫作、聽力、口說,全方位培養真正的英文高手。徐薇英文國小菁英班用最短的時間(每周5小時)得到最大的學習效果。在台灣推出三年以來,有成千上萬的小學生跟著徐薇老師學英文喔!