紅黃藍為什麼不能調出黑色?你學到了假的三原色理論 | 混色調色表
顏色可說是繪畫的基礎之一,如何定義色彩以及色彩之間彼此的關係,一直都是物理學、視覺和美術傳統千百年來必討論的主題。色彩三原色,應該是人類感知到色彩後,會接觸到的第一個理論學說。自從國小上了美術課,紅黃藍基本三原色、補色概念就此深植我們每個人的腦海中。往後畫畫的日子裡,只要到了上色的階段,就會依循從色輪發展出的色彩理論來做配色、調色。一直到研究所,接觸到電腦圖學的影像處理,才讓我開始用另一個視角去理解色彩。再後來到了德國時,重新開始畫水彩,翻閱了很多理論資料,加上自己多次的實驗,我發現了一個很...
顏色可說是繪畫的基礎之一,如何定義色彩以及色彩之間彼此的關係,一直都是物理學、視覺和美術傳統千百年來必討論的主題。色彩三原色,應該是人類感知到色彩後,會接觸到的第一個理論學說。自從國小上了美術課,紅黃藍基本三原色、補色概念就此深植我們每個人的腦海中。往後畫畫的日子裡,只要到了上色的階段,就會依循從色輪發展出的色彩理論來做配色、調色。
一直到研究所,接觸到電腦圖學的影像處理,才讓我開始用另一個視角去理解色彩。再後來到了德國時,重新開始畫水彩,翻閱了很多理論資料,加上自己多次的實驗,我發現了一個很嚴重的調色問題——
為什麼紅黃藍三原色總是只能調出髒髒的咖啡色?紅+藍調不出紫色,也是咖啡色?
色環是什麼?能吃嗎?過時的伊登十二色環想必只要有上過小學自然或美術課的同學,一定都看過下面這張圖。這是伊登12色色環,是傳統美術領域中,只要學習到色彩理論的時候,一定會提出來講的概念。這個色環模型呢,是1920年代的一個瑞士表現主義畫家兼美術教育者約翰·伊登,為了教學提出的概念。他當時任教於鼎鼎大名的德國包浩斯藝術建築學校,這座學校知名到什麼程度呢?即使到現在,他們對現代建築學的影響仍然非常深,以至於「包浩斯Bauhaus」這個名詞已經不單指學校,而是成為了某一種建築流派或者風格的代名詞。扯遠了,約翰伊登當時身為包豪浩斯的核心成員,在學校裏頭教授「型態課程」,並且出版了一本著作《色彩的藝術[1]》,十二色環這個概念便是在這本書裡首次被他給提出來。裡頭列出了一些想法。
這是有問題的不要記這是有問題的不要記隔離線
包括:
伊登十二色色環,錯的拜託不要記紅黃藍是三原色,無法由其他顏色調製成由兩個三原色調成的是二次色,為另外一個三原色的補色(例:紅+黃調出橘;是深藍的互補色)二次色再與一次色相混,可混出三次色(橘+黃=橘黃、橘+紅=橘紅)三個原色、三個二次色、以及6個三次色,可以組成一個圓。其中,三原色的位置可以構成一個正三角形;而二次色位置則正好構成與三原色相反的另一個正三角形。位於色環對面的顏色為該色的補色。(例:黃色對面是紫色,則黃為紫的互補色)當我們將補色倆倆平均混合,就可以得到中性灰色。這是有問題的不要記這是有問題的不要記隔離線