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為因應情緒及行為問題者(含自閉症類者)的大量需求,國內急需建置系統化及正向介入模式以提供支持服務,故本校復健諮商所於2010年底由國內一慈善基金會贊助成立,定名為彰師大「復諮所應用行為分析研究諮詢及療育示範中心」,並於2013年起,由彰化縣政府社會處則因應縣內身心障礙者情緒行為問題及自閉症者之大量需求,委請本中心承接此服務方案,提供學齡前、學齡階段及職前階段學生一系統化的教學,服務範疇涵蓋評量系統、教育及介入模式研發及心理復健等,以提升其身心障礙者之生活品質。 本中心以行為分析學理及發...
為因應情緒及行為問題者(含自閉症類者)的大量需求,國內急需建置系統化及正向介入模式以提供支持服務,故本校復健諮商所於2010年底由國內一慈善基金會贊助成立,定名為彰師大「復諮所應用行為分析研究諮詢及療育示範中心」,並於2013年起,由彰化縣政府社會處則因應縣內身心障礙者情緒行為問題及自閉症者之大量需求,委請本中心承接此服務方案,提供學齡前、學齡階段及職前階段學生一系統化的教學,服務範疇涵蓋評量系統、教育及介入模式研發及心理復健等,以提升其身心障礙者之生活品質。 本中心以行為分析學理及發展理論為理論架構,強調以學生為主體的服務模式,推動以實證為基礎的療育服務策略,促進身心障礙者多元服務方案。此外,因應不同需求之服務對象,也運用並綜合復健諮商的專業知能,結合生涯輔導理念及不同諮商學派,推動身心障礙者的輔導服務策略,期望能建立台灣地區身心障礙者輔導之研究發展中心。 本中心以專業服務為主軸,設置一直接服務的教育中心,提供教學、實習及研究之場域,除建立一以應用行為分析為基礎的介入模式外,同時提供國內機構專業人員療育知識及教學專業之學習、並提升其專業素養與服務品質,透過專業人員之系統化培訓及諮詢服務,提昇台灣地區身心障礙者服務專業知能。