趣味學習:英語教室遊戲庫2015-09 | 英文教學遊戲
英語學習不只是課本,更重要的是如何能把課本中學到的知識應用出來。透過這些常見的ESL教室活動,把學到的單字文法遊戲化,讓學生享受學英文的樂趣!阿滴我從高三推甄上大學後就開始家教,一直教到大學畢業。大學畢業後則是投入補習班教學,前前後後加起來有超過七年的教學經驗,不過不管是教哪個年齡教哪個等級,我的課堂裡絕對不會少的就是遊戲化的課程設計。我在補習班的那些日子我個人喜歡玩遊戲,身為老師我更喜歡玩遊戲。一個扎實的英文課當然會需要課本、講解、單字、文法等,不過遊戲是一個統整上課重點的好方法。不但可以讓...
英語學習不只是課本,更重要的是如何能把課本中學到的知識應用出來。透過這些常見的ESL教室活動,把學到的單字文法遊戲化,讓學生享受學英文的樂趣!
阿滴我從高三推甄上大學後就開始家教,一直教到大學畢業。大學畢業後則是投入補習班教學,前前後後加起來有超過七年的教學經驗,不過不管是教哪個年齡教哪個等級,我的課堂裡絕對不會少的就是遊戲化的課程設計。
我在補習班的那些日子我個人喜歡玩遊戲,身為老師我更喜歡玩遊戲。一個扎實的英文課當然會需要課本、講解、單字、文法等,不過遊戲是一個統整上課重點的好方法。不但可以讓學生用不同的方式複習上課內容,他們玩得開心自然也會比較有記憶。做為一個英文老師,最重要的不是讓他考到某個分數,而是引起他對這個語言的興趣。學生有分三種:沒有動機、外在動機、內在動機。簡單來說,做老師就是要讓沒有動機或是只有外在動機 (為了考試、為了家長) 讀書的學生感受到學習的樂趣以及意義,讓他在課堂外也會自主學習。這樣的學生才真的可以把一個語言學好。
因此,我上課時一定會試著帶入可以應用英文的遊戲。今天整理了幾個我常用的遊戲,讓大家看一下英文教室裡可以運用什麼遊戲來引導教學。
角色扮演在真實世界裡,角色不只有「老師」和「學生」,是有各式各樣的角色需要扮演的。或許是老闆、員工、服務生、客人等。所以在教室裡可以讓學生扮演不同角色進行對話。通常要扮演什麼角色會跟教學內容相關,設定好角色之後劇情我會依照學生程度安排。如果是比較初階的學生可能會讓他們先用中文講一次,我再跟他們一起把英文的對照演出來一遍;如果是比較高階的學生我會給他們一個狀況,讓他們自由發揮。
在玩角色扮演的時候可以特別注意學生的猶豫或停頓,遇到一個需要用英文的真實狀況時,學生們常常有的問題會是「這個的英文要怎麼說?」。所以可以透過一個學生的問題來做機會教育,讓所有人下一次遇到類似狀況時知道英文該怎麼應答。
圖片字卡單字要背得好需要有「聯結」。單一一個單字就算知道中文是什麼意思,知道怎麼唸,沒有做出跟其他已經建立的記憶的聯結的話就會很容易忘記。所以,單字需要搭配例句,甚至是文章。另外一個產生有意義聯結的方式就是用圖像。網路上有許多軟件就是利用這個概念來幫助單字的學習,這個方法的優點是它能有效產生記憶聯結,缺點則是...