[美式教育]小學生英文單字這樣學@ 樂學園:: 痞客邦 | 美國小一英文教材
美國小學並不像台灣的國語課每教一課要寫生字,生詞,查部首等等不斷反覆練習生字的抄寫。 美國小學的功課,乎沒有抄寫的。 幾乎的意思是因為到目前為止孩子們帶回的功課都沒有任何抄抄寫寫項目,加上我我只認識很少數的美國學校,不敢瞎子摸象的大膽全面推論。 那麼,這裡的老師認為學生要如何增進認識的英文單字量呢? *單元字彙測驗(UnitTest)* 二年級的弟弟每週二早上老師會花一點時間做單元字彙前測(pretest),五年級的姐姐也是,不過不同天,單字量也不一樣。 做前測時,學生並不知道考試...
美國小學並不像台灣的國語課每教一課要寫生字 ,生詞,查部首等等不斷反覆練習生字的抄寫。
美國小學的功課,乎沒有抄寫的。
幾乎的意思是因為到目前為止孩子們帶回的功課都沒有任何抄抄寫寫項目,加上我我只認識很少數的美國學校,不敢瞎子摸象的大膽全面推論。
那麼,這裡的老師認為學生要如何增進認識的英文單字量呢?
*單元字彙測驗 (Unit Test)*
二年級的弟弟每週二早上老師會花一點時間做單元字彙前測 (pre test), 五年級的姐姐也是,不過不同天,單字量也不一樣。
做前測時,學生並不知道考試範圍,因為並沒有教科書或範圍可循,每次考試單字數二年級的弟弟是七十幾個單字,姐姐是八十幾個單字,考完前測後,弟弟的老師會要每個學生把錯的單字抄下前八個,回家複習,然後同一週的週四考這八個單字,印為每個學生錯的單字不同,所以考試時每個學生考的單字是不一樣的,像是量身訂做的小考。
姐姐的老師則是為每個學生把錯的單字選十五個,然後下次再考,但考試時,除了每個學生不同的十五個單字外,老師會另外增加五個上次並未在前測裡的單字,一部分的學生,老師會僅要求考完這二十個單字,另一部分單字程度較好的學生,老師則要求要一起考全班其他同學的單字,即使上次考試時已經通過。
在親師會時,經詢姐姐的老師才知道,由於這些單元前測字彙涵蓋一年級到八年級的程度,因為每個孩子學習進展和程度不同,有些孩子程度只到低年級,所以不會要他學更難的字彙,所以每個孩子需要回去複習的單字自然也不同。
*閱讀 (Reading)*
美國教育鼓勵閱讀。
在課堂上老師會讀故事書,童謠,韻文給孩子們聽,孩子並沒有書或課本,聽的時候,也不坐在椅子上,低年級全班二十個學生們,中高年級一班三十個學生,大家坐在地板上圍著老師愉快的聽故事。
另外,每週有幾天下午會有一堂課,全班一起到學校圖書...
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