日本教育史 | 日本義務教育
日本教育史,自古以來,日本人認為教育是國民才智的基礎。[1]:5飛鳥時代[編輯]630年到894年,當時的各個日本中央政府派遣「遣唐使」來中國唐朝學習制度和文化,日本輸入了唐朝的語言文字、生活習俗、治國制度和宗教思想,日本學習唐朝並非全盤吸收,對於妨礙日本文化和與日本價值觀相悖的,都被拒絕,這種選用和摒棄是日本民眾自發的,而不是中央政府頒布行政命令執行的。[2]:77作為中華文化的主要組成部分,日本就排除了三項:第一是科舉制度,第二是太監製度,第三是纏足風俗。[2]:77701年(大寶元年),日本飛鳥時代的文武天皇頒布...
日本教育史,自古以來,日本人認為教育是國民才智的基礎。[1]:5
飛鳥時代[編輯]630年到894年,當時的各個日本中央政府派遣「遣唐使」來中國唐朝學習制度和文化,日本輸入了唐朝的語言文字、生活習俗、治國制度和宗教思想,日本學習唐朝並非全盤吸收,對於妨礙日本文化和與日本價值觀相悖的,都被拒絕,這種選用和摒棄是日本民眾自發的,而不是中央政府頒布行政命令執行的。[2]:77 作為中華文化的主要組成部分,日本就排除了三項:第一是科舉制度,第二是太監製度,第三是纏足風俗。[2]:77
701年(大寶元年),日本飛鳥時代的文武天皇頒布《大寶律令》,當中包括「學令」一條,規定中央設「大學寮」,各國(今日本的縣)設「國學」,「大學寮」是培養國家官吏的職業機構,入學資格有嚴格的限制,五品以上官吏的子弟才可以自由入學,五品以下直至七品官吏只有才華出眾的子弟才能入學;「國學」的招收對象是各地方貴族子弟,如果名額不滿,可以允許民間子弟中才華出眾的人入學。[2]:74 「大學寮」的課程內容是以中國唐朝的課本為模範,即「四書五經」等儒家典籍,另外還有算術、武術等;「國學」除了有「大學寮」的課程外,還有醫學、藥學等科目。[2]:75 民間子弟主要進入私塾讀書,私塾的教師主要是僧侶和從唐朝、高麗等移民飛鳥時代日本的「歸化人」擔任,課程內容主要是實用性的專業和技術,包括工藝美術、木工、瓦工、雕塑、建築等。[2]:75
幕府時代[編輯]12世紀末期開始,日本進入幕府時代,先後有鎌倉幕府、室町幕府、戰國和江戶幕府等,這個時期,「大學寮」和「國學」已經消失,出現了官營和民營的古代學校,課程主要是四書五經等儒家典籍,此外還有武士修養和技藝等。[2]:75 江戶幕府時期,課程主要是宋朝的程朱理學,當時的天皇推崇儒教,用儒教治理國家,同時又補充日本傳統的神道,合成「神儒一致」。[2]:75
1453年,一艘葡萄牙商船因暴風雨被漂流到今日本種子島西村,船上有通葡萄牙語的明朝人,但不通日語不會寫日文,而日本僧侶會寫中文不會說漢語,二人通過文字筆談進行交流,最令日本人感興趣的是船上的2支火槍,日本高價購買之後,立刻仿製生產,而葡萄牙也無意間發現了日本,並且開始和日本商貿來往。[2]:77 最初日本人雖然學會了製造火槍,但是不會製造火槍藥,後再次向葡萄...