【育兒二】2Y8M~2Y9M的復健之路。人生第三次考試(聯合評估 ... | 聯合評估
什麼是聯合評估?為什麼要做聯合評估呢?老一輩常說七坐八爬九發牙,雖然不是每個孩子都會循著相似的順序發展,但可以讓新手爸媽有個自我衡量評估的方法,孩子是否為發展遲緩?除了家長自行判斷外,也需請求專業醫生判斷才行,而這就需要兒童發展聯合評估做診斷了。孩子是否為早產兒?或唐氏症?這是一般大眾對早療孩子的第一個反應,但其實不見得,現在台灣有許多早療孩子,造成孩子遲緩原因有很多,有些孩子一出生就被判定病因,不過大部份是查不出原因居多,目前能被了解的原因中,遺傳和環境影響佔最大,有的從外觀看不出來,...
什麼是聯合評估?為什麼要做聯合評估呢?
老一輩常說七坐八爬九發牙,
雖然不是每個孩子都會循著相似的順序發展,
但可以讓新手爸媽有個自我衡量評估的方法,
孩子是否為發展遲緩?除了家長自行判斷外,
也需請求專業醫生判斷才行,
而這就需要兒童發展聯合評估做診斷了。
孩子是否為早產兒?或唐氏症?
這是一般大眾對早療孩子的第一個反應,
但其實不見得,現在台灣有許多早療孩子,
造成孩子遲緩原因有很多,
有些孩子一出生就被判定病因,
不過大部份是查不出原因居多,
目前能被了解的原因中,遺傳和環境影響佔最大,
有的從外觀看不出來,有的從外觀可以明確了解,
不管孩子屬於那一類型的診斷,
唯一共同點就是明顯發現孩子的生長過程中,
在動作、認知、語言、情緒及人際適應等,
都比同年齡的兒童出現遲緩落後的現象。
當第二次考試完,確診Kasper有遲緩時,
在那之前我們就開始了早期療育?
這是針對未滿六歲前的孩子,
透過不同專業的領域,幫助孩子跟上同年齡兒童的發展,
以減低未來形成障礙之可能,
早療的課程分為物理、職能、語言、心理,
對於慢飛孩子來說是家常便飯,
一般大眾可能不了解,我簡單說明。
(1)物理課程:
可以看成大動作的練習,舉凡孩子還不能抬頭、翻身、爬、坐、
站、走、跑等發展,透過專指導導,反覆練習幫助孩子達成發展。
(2)職能課程:
攸關手眼動作協調不平順,舉凡穿衣穿鞋表現不佳(如扣扣子、
綁鞋帶、拉拉鏈有困難)、寫字時容易抱怨手痠、容易跌倒、感
覺統合五官刺激不足等,透過職能訓練,建立手部穩定基礎,進
而發展良好的精細動作。
(3)語言課程:
這是最容易讓大家知道的課程,當孩子沒有口語時,就會讓孩子