老字招牌何去何從? 中文系的下一步 | 政大 中文 系 評價
人文系所面臨的困境及出路老字招牌何去何從? 中文系的下一步作者:高智堯、林忠毅 「人文科系畢業後要幹嘛?」當就業率成為大學的重要指標,人文科系被認為是「弱勢」,無論是近幾年新興的系所,或是傳統的人文科系,這些被社會視為沒有「產值」的科系,又將如何面對社會探索的眼光,重新展現自己的特色呢? 中國文學系,從民國40年代就成立至今的老牌科系,見證了台灣從威權體制到民主開放的時代,也承載著台灣海峽另一邊帶來的中國文化與思想。在當今重視產值,以工業、科技業發展為導向的社會氛圍,老字號招牌是否依舊屹立...
人文系所面臨的困境及出路老字招牌何去何從? 中文系的下一步 作者:高智堯、林忠毅 「人文科系畢業後要幹嘛?」當就業率成為大學的重要指標,人文科系被認為是「弱勢」,無論是近幾年新興的系所,或是傳統的人文科系,這些被社會視為沒有「產值」的科系,又將如何面對社會探索的眼光,重新展現自己的特色呢?
中國文學系,從民國40年代就成立至今的老牌科系,見證了台灣從威權體制到民主開放的時代,也承載著台灣海峽另一邊帶來的中國文化與思想。在當今重視產值,以工業、科技業發展為導向的社會氛圍,老字號招牌是否依舊屹立不搖?或者被時代的洪流所沖垮?
成大中文系系主任葉海煙認為,該系畢業生應善用中文基礎,發展第二專長。高智堯/攝
自己人怎麼看中文系 「中文系就是一個傳承中國文化與文學的地方。」就讀台灣大學中國文學系三年級的王日暄同學不假思索地回答。「大學培養學生最主要三種能力:表達能力、溝通能力、行動能力,另外還可以再加上一個創造能力。」成大中文系主任葉海煙表示,文學創作能力、文字能力在當代社會依然不可或缺,要進一步對文化掌握與理解,都需要透過「中文」這個媒介,才能學習中國傳統文化的內涵。
中文系的人格特質 「文質彬彬,書生氣息,是我們傳統對於人文科系的學生的印象。」政大中文系主任陳逢源表示,希望系上學生能夠具備彬彬君子、文武兼備的特質,頭腦清明、對社會充滿關懷,並能跟上世界的脈動,從中看出細節背後的意義。
而葉海煙主任則認為,每個系的人格特質沒有太大的差異,不會因為專業不同而有不一樣的人格特質。「學日文的人就跟日本人一樣?學英文的人就跟英國人一樣?」他覺得,人格特質是需要一個人的自我修養,還有家庭和與他人相處的經驗,慢慢凝聚而成,跟他的專業不全然相關。「我們是廣義的華人,原本就有東方人穩定的特質,這在哪一個科系都是一樣的。」不過葉主任也認為,就傳統上而言,系上的人的個性是比較溫和、平易近人、彼此又能夠相互尊重。現今系上的同學則是有著當代年輕人積極進取、互助合作的精神。
全國中文系的特色比較 「先築基礎,再用根基(義理詞章考據)跟枝葉(應用...
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