幼兒園火箭教案 | 紙火箭教案
教案一:《火箭上天》教學目標[1]1、通過活動萌發幼兒探索實驗的興趣,激發幼兒對科學現象的好奇心。2、培養幼兒嘗試用記錄的方法表達自己的發現。3、通過實驗知道氣流衝擊力的大小影響火箭上升的高度,發展幼兒通過多次實驗結果得出結論的論證能力。教學重難點教學重點:通過實驗知道氣流衝擊力的大小影響火箭上升的高度教學難點:發展幼兒會把自己的實驗結果進行記錄的能力教學準備火箭升空的課件,人手一個小火箭(紙製圓錐體),可樂瓶、瓶蓋、筆、實驗記錄表教學過程1、觀看影象,感知火箭的的形狀“小朋友,我們國家最近成功發射了...
教案一:《火箭上天》教學目標[1]
1、通過活動萌發幼兒探索實驗的興趣,激發幼兒對科學現象的好奇心。
2、培養幼兒嘗試用記錄的方法表達自己的發現。
3、通過實驗知道氣流衝擊力的大小影響火箭上升的高度,發展幼兒通過多次實驗結果得出結論的論證能力。
教學重難點
教學重點:通過實驗知道氣流衝擊力的大小影響火箭上升的高度
教學難點:發展幼兒會把自己的實驗結果進行記錄的能力
教學準備
火箭升空的課件,人手一個小火箭(紙製圓錐體),可樂瓶、瓶蓋、筆、實驗記錄表
教學過程
1、 觀看影象,感知火箭的的形狀
“小朋友,我們國家最近成功發射了什麼衛星啊?”(嫦娥一號)“你們真棒,那讓我們再看看火箭升空的景象吧!”(播放火箭升空的視訊課件)我們身為中國人是多麼驕傲啊!
小朋友,我們看到火箭發射前出現什麼了啊?(火)火箭正是靠燃燒時產生的巨大推動力飛上天空的。
那火箭什麼形狀的?(長長的、圓圓的、一節一節的,頭是尖尖的),這個形狀是為了減少空氣的阻力,從而使火箭升得更高。
2、瞭解火箭的用途
“那你們知道火箭上天是幹什麼的麼?”其實他們跟飛機一樣都是一種航天[2]工具,在裡面裝載著衛星或者是乘坐者宇航員叔叔的載人飛船,到太空中去探索宇宙的祕密,你們說棒不棒啊?希望我們小朋友也從小學習本領長大了當一名宇航員或者研究火箭的科學家,好麼?”
3、實驗:火箭如何升空
(1)火箭非常神奇,那今天就請小朋友來當小小火箭發射手,讓我們自己的小火箭升上天好不好?
(2)教師出示用紙做的圓錐形小火箭“小朋友這就是我們的小火箭了,你們看它是什麼做的?(彩紙) 那我們怎麼讓它升上天空呢?老師想了個好方法,來利用飲料瓶來幫助他昇天, 你們看好麼?”(出示飲料瓶)我們的小筐子就是發射場,現在請小朋友每人從發射場拿一個小火箭, 玩玩這個小火箭看看能不能升上天好麼?(幼兒自由玩,教師隨即觀察引導)
(3)提問?你是怎麼玩的?在玩的過程中你的火箭怎麼了?(有的火箭能升空,有的不能,因為瓶蓋給擰緊了)
小朋友剛才說了,有的沒成功有的成功?你們覺得是什麼原因?(因...