我如何教英文?小學英文家教陪讀 | 英文家教教材準備
Mia住在我家樓上,小學五年級。這個女孩話不多,但卻非常樂於接受我給的每一個挑戰,我陪伴她大約兩年多的時間,直到我離開桃園。和她相處的時間裡,我運用了兩個策略,一個是例行性的閱讀和對話練習。一個是三不五時加入多元主題融入課堂,讓上課不無聊。Mia的背景:讀過有外師全英文教學的雙語補習班,喜歡英文,喜歡學習,在學校是舞蹈班。一開始挑教材時,我就選了這一系列最高級的課本《Getreadyfor第二版2/eFlyersStudentBook》[1]。我很喜歡這系列的課本,內容豐富圖片多,練習題多變化。偶爾我會出點作業給她,不過Mia不是愛...
Mia住在我家樓上,小學五年級。這個女孩話不多,但卻非常樂於接受我給的每一個挑戰,我陪伴她大約兩年多的時間,直到我離開桃園。和她相處的時間裡,我運用了兩個策略,一個是例行性的閱讀和對話練習。一個是三不五時加入多元主題融入課堂,讓上課不無聊。
Mia的背景:讀過有外師全英文教學的雙語補習班,喜歡英文,喜歡學習,在學校是舞蹈班。 一開始挑教材時,我就選了這一系列最高級的課本《Get ready for 第二版 2/e Flyers Student Book》 [1]。我很喜歡這系列的課本,內容豐富圖片多,練習題多變化。偶爾我會出點作業給她,不過Mia不是愛畫畫的孩,她比較喜歡寫作和閱讀。Mia家中藏書甚多,也很常跑圖書館,我常常會發現她桌上有新借閱或新購買的書籍。我還很常和她借書呢!(有一次,我在桌上看到一本厚厚的簡愛文學小說,她說她看完了。) 圖片出自敦煌書局官網 圖片出自敦煌書局官網 圖片出自敦煌書局官網 圖片出自敦煌書局官網 圖片出自敦煌書局官網 圖片出自敦煌書局官網 圖片出自敦煌書局官網 圖片出自敦煌書局官網在上這本的同時我很常去圖書館借輕薄短小的童話寓言來給她看,Mia初步接觸寫作時,我只有想要讓她放開寫、放膽寫,所以我多半是以鼓勵式的態度,並不會嚴格的要求她文法。每次讀完一本可以寫一個小的心得。
程度不錯的Mia很快就上完這本課本了。在我還在準備新教材的時候時,我就那麼巧地在圖書館碰到Mia一家。媽媽跟我說:「Mia想讀空中英語教室。但我怕程度太難,會讓她讀得很挫折,老師覺得如何呢?」看到小孩這麼勇於挑戰自己,我二話不說回答:「我陪她!」
於是每一次的上課,我們固定的會閱讀空中英語教室的文章,Mia念英文的音調很好聽,大部分會讓她先自己讀,然後再帶著了解文意。沒有想到才短短三個月,這個孩子就開始在讀我高中在讀的英文刊物!我很吃驚,但是教學更有動力了。就這樣,我們每次上課固定的會閱讀與討論至少一篇空英的文章。大部分我會讓她選擇想讀的文章閱讀,我也會在月初把我覺得較重要的議題勾選起來,讓她可以利用自己餘暇閱讀。
Mia每月訂購的空中英語雜誌有附光碟片,光碟內有互動式的內容可以使用。 影片我們比較常直接在youtube[2]上看。我認為空中英語雜誌除了每個月的議題都很多元豐富外,還有以下的優點...