推薦師大日文林欐嫚老師@ 約翰‧李:: 痞客邦 | 師大日文老師推薦
個人覺得林欐嫚老師教得非常好。試舉幾則實例如下:用心補充上課教材。例如,學到動詞變化時,老師會找好聽的日文歌,帶著我們看歌詞以及歌詞裡的文型,同時讓我們練習其中的動詞變化。老師很懂學生,知道正課上了一陣子,學生便會開始疲乏、倦怠,此時,除了適時下課休息,也會播放一段當下流行的日劇,講解劇中的對話以及相關的日本文化。很照顧學生。也很有教學的使命感。一次老師因為自己博士課程的事情不得不請假,事後除了補課,還請全班吃比薩;若是補課無法到課的,老師還願意另外再約時間,以類家教的方式再行補課。而每期課...
個人覺得林欐嫚老師教得非常好。試舉幾則實例如下:
用心補充上課教材。例如,學到動詞變化時,老師會找好聽的日文歌,帶著我們看歌詞以及歌詞裡的文型,同時讓我們練習其中的動詞變化。老師很懂學生,知道正課上了一陣子,學生便會開始疲乏、倦怠,此時,除了適時下課休息,也會播放一段當下流行的日劇,講解劇中的對話以及相關的日本文化。
很照顧學生。也很有教學的使命感。一次老師因為自己博士課程的事情不得不請假,事後除了補課,還請全班吃比薩;若是補課無法到課的,老師還願意另外再約時間,以類家教的方式再行補課。而每期課程中間和結束,常能收到老師發放的日本小點心和日本小物,上課於是成了一件很歡樂的事情。
知道學生會遇到什麼樣的困難。老師說自己大學時候並不是非常認真的學生,倒是花了很多時間看日劇,因此,雖然正課學得或許並沒有其他同學紮實,但是聽力和口說則大大超前。畢竟也是苦過來的,老師完全可以預期我們會在哪裡碰上瓶頸,會被哪個文型打擊,或者被哪個介詞弄得暈頭轉向,於是總會一再又一再地提醒;那種感覺,好像你去到異國,有當地人很善良地跟你指路,還提醒你哪邊有一灘積水要多多小心。這大概是外籍師教學比較不會有的(他們天生下來就會說日語,不知道我們學得多辛苦)。