野柳海洋世界的海洋教育與地質教室 | 野柳地質公園學習單
共6節,240分鐘/109年9月25日主題發想 台灣為四面環海的島國,除了認識海洋環境、海底世界、海生動物外,也需要認識台灣島的形成脈絡,因此,本教案為結合野柳地區的野柳海洋世界與野柳地質公園兩大特色來設計,讓孩子可從海洋動物世界中將學習視角往陸地延伸,了解台灣島的形成,同時認識東北角海岸的壯麗奇岩,欣賞台灣之美。 教學理念 1.野柳海洋世界內海洋生物介紹詳細,孩子可以從解說牌上找線索,透過設計的闖關學習單,讓孩子一邊認識海洋生物,一邊找線索。2.野柳海洋世界的水上表演相當特別,並針對表演的海獅、...
共6節,240分鐘 / 109年9月25日
主題發想台灣為四面環海的島國,除了認識海洋環境、海底世界、海生動物外,也需要認識台灣島的形成脈絡,因此,本教案為結合野柳地區的野柳海洋世界與野柳地質公園兩大特色來設計,讓孩子可從海洋動物世界中將學習視角往陸地延伸,了解台灣島的形成,同時認識東北角海岸的壯麗奇岩,欣賞台灣之美。
教學理念1. 野柳海洋世界內海洋生物介紹詳細,孩子可以從解說牌上找線索,透過設計的闖關學習單,讓孩子一邊認識海洋生物,一邊找線索。2. 野柳海洋世界的水上表演相當特別,並針對表演的海獅、海豚進行解說,但因在開放的空間,孩子又要看表演又必須仔細聽主持人的解說,會稍微吃力,因此設計線索提問單,讓孩子在看表演時有個目標,並利用表演間的空檔找答案,互相討論,增加學習的效果。3. 從野柳地質公園來認識砂岩,了解侵蝕、風化作用
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《蕈狀岩的認識與教學》海洋教育課程教案設計 | 野柳地質公園學習單
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