《風中之葉》的幼兒園大班語言教案 | 葉子遊戲教案
一、活動目標:1、通過文字想象葉子隨風飄蕩的畫面。並能用不同的方式進行表達。2、學習運用各種感官進行有趣的描述。3、在遊戲中發揮想象,創編兒歌《落葉飄》。 二、活動準備:1、環境佈置:活動室內佈置有小河、草地、馬路[1]。2、材料準備:人手一張不同形狀的樹葉[2]。3、事先教唱歌曲《小樹葉》。 三、活動過程:1、遊戲:“撿落葉”(1)師:今天老師帶來了好多樹媽媽的小寶貝,你們猜猜是誰?幼:是小樹葉。(2)師:一陣風吹過來,小樹葉吹走了,趕緊去撿起來吧。幼兒每人撿一片自己喜歡的落葉。(3)請幼兒描述一下...
一、活動目標:
1、通過文字想象葉子隨風飄蕩的畫面。並能用不同的方式進行表達。
2、學習運用各種感官進行有趣的描述。
3、在遊戲中發揮想象,創編兒歌《落葉飄》。
二、活動準備:
1、環境佈置:活動室內佈置有小河、草地、馬路[1]。
2、材料準備:人手一張不同形狀的樹葉[2]。
3、事先教唱歌曲《小樹葉》。
三、活動過程:
1、遊戲:“撿落葉”
(1)師:今天老師帶來了好多樹媽媽的小寶貝,你們猜猜是誰?
幼:是小樹葉。
(2)師:一陣風吹過來,小樹葉吹走了,趕緊去撿起來吧。
幼兒每人撿一片自己喜歡的落葉。
(3)請幼兒描述一下自己的落葉長得什麼樣?並用形體動作表現出葉子的造型。(長長的、寬寬的、尖尖的、圓圓的、破一個洞的------)
2、遊戲:“風中之葉”
(1)幼兒圍坐在“草地”邊上,邊聽教師的提示,邊用形體進行表演。
師:葉子被微風吹得輕輕動了幾下(幼兒做相應的動作)。風越來越大,葉子也飄動得更厲害(幼兒改變動作)。終於葉子被風吹落下來,躺在地上,一動也不動(幼兒再次改變動作)。風輕輕吹過,葉子的腳被風輕輕吹起,稍稍一動,有不動了(幼兒進行表達)。然後,一陣大風,葉子被吹得滾來滾去,飛揚起來,最後,緩緩地落到地上(幼兒進行表演)。
(2)幼兒聽音樂,以樂曲代表風,請“葉子”(幼兒)隨着樂曲“飄離樹枝”,到處“飄蕩”,樂曲快就飄得快,樂曲慢就飄得慢,樂曲停葉子也挺下。
3、遊戲:“樹葉找家”
(1)請幼兒描述自己飄到了哪裏,變成了什麼,並用形體語言進行表達。
(2)集體邊玩遊戲邊進行兒歌創編,說出樹葉飄到了哪裏,變成了什麼,在幹什麼。
4、遊戲:“葉子寶寶與樹媽媽”
師:這麼多的葉子離開了樹媽媽,樹媽媽好擔心哦,讓我們用歌聲來安慰樹媽媽,好嗎。
幼:全體幼兒一起唱歌曲《小樹葉》。結束。
四.活動反思:
整堂課,都是在一個又一個的遊戲中進行.遊戲是幼兒最喜歡的活動.因此把枯燥的教學過程穿插在遊戲中,改變了傳統的教學模式,使幼兒感到輕鬆而...