[小班主题活动] 交通工具—有趣的小汽车 | 交通工具遊戲教案
交通工具——有趣的小汽车 (小班)北京市朝阳区朝花幼儿园教师:姚静一、主题由来三月开学后,孩子们兴高采烈的分享自己在假期里的趣事,如“我坐高铁回老家过年了,我坐飞机去旅游了,我坐地铁、公交车去亲戚家拜年了”等,幼儿的每次出行都离不开交通工具,而在日常生活中,不论是小汽车还是大公交也都与幼儿的实际生活紧密联系,我们开始思考各种各样的交通工具作用是什么?与人类生活有何种关系?小班年龄段幼儿对于交通工具都有哪些前期经验?我们需要帮助幼儿建构哪些新经验?幼儿园小班组是否能在实际开展主题过程中将课程与...
交通工具——有趣的小汽车(小班)
北京市朝阳区朝花幼儿园教师:姚静
一、主题由来三月开学后,孩子们兴高采烈的分享自己在假期里的趣事,如“我坐高铁回老家过年了,我坐飞机去旅游了,我坐地铁、公交车去亲戚家拜年了”等,幼儿的每次出行都离不开交通工具,而在日常生活中,不论是小汽车还是大公交也都与幼儿的实际生活紧密联系,我们开始思考各种各样的交通工具作用是什么?与人类生活有何种关系?小班年龄段幼儿对于交通工具都有哪些前期经验?我们需要帮助幼儿建构哪些新经验?幼儿园小班组是否能在实际开展主题过程中将课程与游戏结合来丰富幼儿对交通工具的认识体验?家园活动如何围绕主题进行有效互动?带着种种问题的思考,小班组三月份的主题活动 “交通工具——有趣的小汽车”便应运而生。
二、主题教育目标主题活动开展的目标决定了主题活动开展的方向,因此我们引导教师根据主题内核、幼儿年龄特点等制定出主题活动总目标和各领域幼儿发展目标。
1. 主题总目标:
(1)幼儿喜欢各种各样的汽车,初步了解汽车的相同与不同。
(2)幼儿通过参与各种汽车游戏,感受汽车与人们生活的关系。
(3)幼儿通过活动,发展观察力、想象力以及表现力。
2. 主题活动各领域幼儿发展目标:
健康领域:
1.喜欢参与汽车户外游戏,能按要求听指令游戏。
2.逐步掌握滚轮胎的方法,体验轮胎游戏的乐趣。
3.喜欢做模仿操,会模仿各种开车或乘车的动作。
4.会玩不同的车,会玩各种与车相关的游戏。
语言领域:
1.愿意用语言与别人交流关于汽车的话题,喜欢应答。
2.能在成人的提醒下使用文明乘车的礼貌用语。
3.喜欢阅读和汽车有关的图书、图片,发现、指认、并讲述画面中感兴趣的人、物或事件。
4.愿意用语言表达自己对活动的感受。
社会领域:
1.喜欢参与汽车有关的游戏活动,会自己选择活动。
2.能与家长和身边的人友好相处,互动游戏,知道不打扰他人的工作和休息。
3.愿意与同伴交往和游戏,初步学习与同伴分享物品。想...