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->評量流程及對象 ●流程:每年二月公告評量對象,受評教師自行至「教師適任性評資料彙整系 統」填寫並檢附相關文件後,由系所主管初核,院教評會複核,再送人事室 彙總提報 ●評量對象: ♦本校除臨床教師外之各級教師 ♦新進教師於到任後滿三學年納入評量 ♦懷孕或罹患健保局所公告重大疾病教師得申請延後一年評量 ♦留職停薪之教師得予緩評 ●相關辦法:教師適任性評量辦法[1][2]->評量頻率 ●講師、及助理教授每年評量乙次,連續二次通過評量後,改以每二年評量乙次 ●副教授每二年評量乙次,連...
-> 評量流程及對象 ● 流程:每年二月公告評量對象,受評教師自行至「 教師適任性評資料彙整系 統 」填寫並檢附相關文件後,由系所主管初核,院教評會複核,再送人事室 彙總提報 ● 評量對象: ♦ 本校除臨床教師外之各級教師 ♦ 新進教師於到任後滿三學年納入評量 ♦ 懷孕或罹患健保局所公告重大疾病教師得申請延後一年評量 ♦ 留職停薪之教師得予緩評 ● 相關辦法:教師適任性評量辦法[1][2]
-> 評量頻率 ● 講師、及助理教授每年評量乙次,連續二次通過評量後,改以每二年評量乙次 ● 副教授每二年評量乙次,連續二次通過評量後,改以每四年評量乙次 ● 教授每三年評量乙次,連續二次通過評量後,改以每五年評量乙次 ● 評量未通過者,次年需續接受評量
-> 評量分類 ● 教師評量分成研究型及教學服務型兩類 ● 非學院類教師、以及學院類符合下列各條件兩項(含)以上之教師,得選擇以教 學服務路徑受評,其餘教師則依研究路徑受評。 ♦ 滿五十五歲及正教授年資七年以上教師 ♦ 擔任二級(含)以上行政主管三年以上教師 ♦ 最近三年教學意見調查達全院之前25%或曾獲教學或輔導優良獎項者
-> 評量項目 ● 包括教學、研究,及服務三項 ● 教學部份之評量:由系所(中心)主管評核,包括教學時數20%、教學表現 佔20%、教學意見調查佔40% 、參加校內外教學提升之活動(如研討會、 工作坊(workshop)及演講等)之時數20%。 ● 研究部份之評量:近三年之研究成果依各院,中心之「研究評量標準」評量 ● 服務部份之評量:依擔任各級行政主管、導師、社團輔導老師、參加委員會 委員等不同工作核給分數,其中教學型與研究型各有不同之給分標準。
-> 評量標準 ● 教學,研究及服務之分項成績不得低於各該項總分之50%(含50%,但研究部 份副教授須55%、教授須60%)。若任一項評分未達上述規定時,視為不通過。 另教學、研究,服務三項之總分未達 70分(含)以上者亦視為不通過 ● 未通過評量之案件,提校教...
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