幾款深受台灣老人歡迎的樂齡遊戲 | 適合老人玩的遊戲
距離樂齡遊戲創意設計大賽的作品提交截止還有一個半月的時間,相信各位參賽者們已經在醞釀你們的作品了。在上期的推送當中,來自台灣弘光科技大學的陳昭雄教授與我們分享了他長期致力於樂齡遊戲設計的經驗心得。(點擊下面鏈接可以查看)聽聽寶島台灣的大學教授談樂齡遊戲本期陳教授又為我們帶來了幾款他親手設計製作、並廣受老人好評的樂齡遊戲,希望對躍躍欲試的樂齡遊戲創意大賽參賽者們有所啟發。141將每張紙牌沿一定的切線裁成2-3個碎片,並將紙牌碎片打亂。設計切線時應注意合理性,既要留下足夠的線索,又不能過於簡單多名遊戲...
距離樂齡遊戲創意設計大賽的作品提交截止還有一個半月的時間,相信各位參賽者們已經在醞釀你們的作品了。在上期的推送當中,來自台灣弘光科技大學的陳昭雄教授與我們分享了他長期致力於樂齡遊戲設計的經驗心得。(點擊下面鏈接可以查看)
聽聽寶島台灣的大學教授談樂齡遊戲
本期陳教授又為我們帶來了幾款他親手設計製作、並廣受老人好評的樂齡遊戲,希望對躍躍欲試的樂齡遊戲創意大賽參賽者們有所啟發。
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將每張紙牌沿一定的切線裁成2-3個碎片,並將紙牌碎片打亂。設計切線時應注意合理性,既要留下足夠的線索,又不能過於簡單
多名遊戲玩家圍坐在一起,將一副紙牌的碎片平攤到桌面上
每位遊戲玩家都需要從紙牌碎片當中找出能夠拼成一張紙牌的碎片,並將其拼成一張完整的紙牌,放在自己面前。
在全部碎片拼合完成之後,拼出完整紙牌數量最多的玩家獲勝。
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可通過紙牌的裁剪方式調節遊戲難度(比如將紙牌裁剪為2部分時,拼合難度較低,但若裁剪為三部分時,難度就會有所增加)
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為玩家分發繪製有線條圖案的白紙
玩家可根據圖案的特點和個人偏好選擇珠子的顏色和色彩搭配的方式,以紙上的線條圖案為參考,將彩色珠子粘貼在相應的位置,製作彩珠畫。
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通過陳教授提供的以上幾個遊戲案例可以看出,取材簡單、製作方便、易於推廣、適應性強、健腦益智……是它們的共同特點,也正是我們希望參賽作品所能盡量做到的。
當然,作品到底好不好,作者說了不算,老人說了才算,因此大家一定不要忘了把自己設計的樂齡遊戲給身邊的老人們試玩一下哦~這裡小編向大家透露個秘密,陳教授設計的每一個遊戲他都會最先給自己的母親試玩,徵求意見並加以改進之後,才會向養老設施中的老人普及推廣,這種一如既往的堅持非常令人敬佩和感動。希望參賽者們都能夠行動起來,邀請身邊的長輩們對遊戲進行試玩,在實踐中檢驗遊戲設計。
為了給參賽者提供與老人交流互動、試玩...