〈讀書心得〉→最後14堂星期二的課 死亡的意義 個人成長 ... | 最後14堂星期二的課讀後感
「生命中沒有什麼『太遲了』的事,生命直到最後一刻都是變動不居的。」 生活在規律、忙碌中的我們,很多時候,我們忽略,或是逃避思考死亡的意義。的確,二三十歲的我們,談論死亡好像是一種遙遠、矯情的事。而此書,卻明白的告訴所有讀者:「學會死亡,才會學會活著」 又是一本很久以前買的書,但這本書的名氣實在太大,讓小編又想再找出來好好讀一次。也許因為剛從大學畢業、退伍,進入到職場的生活,很多書現在重新看,完全給了小編不同的感覺。而這本最後14堂星期二的課,暢銷全球數千萬本,果然,是一本為平凡生活投下的大石。...
「生命中沒有什麼『太遲了』的事,生命直到最後一刻都是變動不居的。」
生活在規律、忙碌中的我們,很多時候,我們忽略,或是逃避思考死亡的意義。的確,二三十歲的我們,談論死亡好像是一種遙遠、矯情的事。而此書,卻明白的告訴所有讀者:「學會死亡,才會學會活著」
又是一本很久以前買的書,但這本書的名氣實在太大,讓小編又想再找出來好好讀一次。也許因為剛從大學畢業、退伍,進入到職場的生活,很多書現在重新看,完全給了小編不同的感覺。而這本最後14堂星期二的課,暢銷全球數千萬本,果然,是一本為平凡生活投下的大石。
書中內容講述,大學畢業,在社會上打滾多年,已經不復當年青春熱血的「米奇」,也就是作者本人,突然在電視上看到曾經在大學時代的恩師因為疾病,即將不久於人世的消息,而探訪他的老師,並與之進行一對一的深入對話,回憶當年滿懷理想、對一切保持懷疑以及批判的自己,並探索生存、死亡的真正意義。
他們的對話選在每一個星期二,也就是大學時代這對師生討論論文的週期,他們也稱彼此為「星期二夥伴」。藉由老師逝世前的每一個星期二,他們時而歡笑,時而悲傷,來談論擁抱生命自由、身體自由的年輕人,與即將失去生命自主權的老者,對所有問題的疑問。
書中的筆法有點像是「被討厭的勇氣」,米奇在談論問題時,主要針對年輕世代的迷惘,對於功利、名氣,應該保持追求的態度,抑或是活出自己生命的價值;對於死亡,應該抱著何種角度去面對,以及身邊的人遭遇死亡,又應該如何去應對呢?
在書中,老師的角色就像站在一座跨越生與死的橋,過了這座橋,沒有人能告訴你死亡的世界的樣貌。而接近死亡的老師,卻願意以分享、教育的心態,告訴米奇,也告訴讀者,越接近死亡,原先你所期望的、你所相信的,以及你所憎恨的,都將以不同面貌,活在你的心中。
看完這本書著實感觸良多,正值青壯年的我們,在職場上,我們全力以赴向前衝,但有些時候,我們卻好像無頭蒼蠅般亂撞。就像書中老師所說的:「太多人像是行屍走肉,就算他們做著自己認為重要的事情,也...