Helen O'Grady 夏令營| 冬令營 | 兒童戲劇課程2019
學齡前幼兒最重要的活動是遊戲,孩子們透過不同的遊戲學習並發展人格、態度及技能,這一階段的思考模式逐漸由初期的「具體形象」轉向「抽象邏輯」的模式發展。大多數5歲的孩子已經具備基本歸納的能力,孩子們不僅能夠感受人事物的外在及內部特徵,並能將其連結並進行歸類。受到電視與網路的影響,現在的孩子們每天都處於被動接收大量資訊的狀態,缺乏表達與交流的機會,然而這一時期卻是語言發展的關鍵時期。LittleTykes幼兒戲劇活動,針對學齡前兒童所規劃,孩子們在一個安全、開放、放鬆的空間中,藉由參與一系列充滿樂趣的學習活動...
學齡前幼兒最重要的活動是遊戲,孩子們透過不同的遊戲學習並發展人格、態度及技能,這一階段的思考模式逐漸由初期的「具體形象」轉向「抽象邏輯」的模式發展。大多數5歲的孩子已經具備基本歸納的能力,孩子們不僅能夠感受人事物的外在及內部特徵,並能將其連結並進行歸類。
受到電視與網路的影響,現在的孩子們每天都處於被動接收大量資訊的狀態,缺乏表達與交流的機會,然而這一時期卻是語言發展的關鍵時期。
Little Tykes 幼兒戲劇活動,針對學齡前兒童所規劃,孩子們在一個安全、開放、放鬆的空間中,藉由參與一系列充滿樂趣的學習活動來建立持續的自信心(Confidence)及自我尊重(Self-esteem),並從中熟悉口語溝通表達的模式與技巧,我們的戲劇活動採用全英語授課,孩子們也將藉此漸漸熟悉英語的溝通模式。害羞的孩子們開始學會放鬆、學會釋放,走出自己的舒適區,並從中找到學習的樂趣、建立自信心;膽怯不敢當眾說話的孩子們,藉由一系列活動找到了他們的聲音,即便在公共場合面對許多人說話時也能從容面對;活潑外向的孩子們能在兒童戲劇活動中體驗到溝通表達並非只是敢說、大聲說,同時也體會到團隊合作及清楚表達的重要性。
「建立自信」是每堂課共同的目標,幫助孩子們具備生活中各個面向都會用到的技能,包含:能夠問問題、尋求答案、交朋友、與他人分享資訊。我們的老師們鼓勵並激勵孩子們變成清晰表達的溝通者。這個目標將透過孩子們熱情的參與多元的創意活動來達成,活動包含:暖身歌曲、口語表達、肢體律動、說故事時間、團體劇、問與答…等。
我們也藉由不同的活動鼓勵孩子們在教室裡與其他同學及老師以英語交流、練習演講,建立清晰響亮的聲線,同時加入情感及肢體語言來表達,小朋友藉由多元的活動發掘並嘗試不同的溝通表達方式。我們的每一堂課都將持續加強這些技巧,分別透過音樂加說故事的形式、短劇或者一連串適合這個年齡的活動。由於傾聽技巧於溝通中也扮演重要的角色,每堂課也都將安排傾聽時間。
Helen O’Grady[1]啟發性的幼兒英語戲劇活動,提供年幼的孩子們獨特的機會,去發展清晰流暢的口語及社交技巧。也許有些人會覺得這階段的幼兒發展社交技巧似乎過早,但社交技巧的核心是人與人之間的溝通與尊重,盡早體會將幫助孩子們發現交新朋友及適應新環境是一件簡單且快樂的事...