105三年甲班班級經營計畫@ 向日葵花園:: 痞客邦 | 小學三年級班級經營
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台東縣太平國民小學105學年度第一學期三年甲班班級經營計畫導師:羅評瑛尊重每個孩子的個別差異,賞識孩子,成就每個孩子:每個人都是獨立個體,均有其獨特性,營造多元的學習情境以啟發學生的各項智慧,成就不一定是在成績上,行行出狀元。用愛心、耐心傾聽孩子的心聲,以讚美、包容、告知的方式代替責罵,相信孩子有無限的潛能,賞識孩子,建立孩子的自信,成就每個孩子。2.強調正確的生活態度及品格養成教育:重視生活道德教育,培養待人誠實有禮、做事認真負責的好孩子。藉由說故事及學習單,討論與分享的方式達到品格的養成,讓...
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台東縣太平國民小學105學年度第一學期三年甲班班級經營計畫
導師:羅評瑛
尊重每個孩子的個別差異,賞識孩子,成就每個孩子:每個人都是獨立個體,均有其獨特性,營造多元的學習情境以啟發學生的各項智慧,成就不一定是在成績上,行行出狀元。用愛心、耐心傾聽孩子的心聲,以讚美、包容、告知的方式代替責罵,相信孩子有無限的潛能,賞識孩子,建立孩子的自信,成就每個孩子。
2.強調正確的生活態度及品格養成教育:
重視生活道德教育,培養待人誠實有禮、做事認真負責的好孩子。藉由說故事及學習單,討論與分享的方式達到品格的養成,讓孩子懂得感恩與付出,習慣體貼和關心;尊重、愛惜自己,重視自己的榮譽;尊重他人、與他人合作,努力爭取團體榮譽;在日常中實踐口說好話、心想好意、身行好事的好品格。
鼓勵孩子自主學習,養成自動自發、主動參與學習的態度:利用小組競賽、個人表現等集點兌換禮物方式鼓勵孩子自主學習,養成自動自發、主動參與學習的態度,讓孩子快樂學習,勇於表現。
1.健康方面:養成良好的衛生、均衡飲食及多運動的習慣,健全身心發展。
2.生活能力方面:學習生活自理的能力,培養自己處理事情的能力。
3.生活態度方面:培養負責、積極、樂觀、感恩、付出、惜福、愛物及自我
反省的態度。
4.品德方面:養成知足、感恩、善解、包容、待人誠實有禮、守秩序、尊重他
人、口說好話、心想好意、身行好事的好品格。
5.學習方面:養成自動自發、主動參與學習的態度,快樂學習,勇於表現。
6.人際關係方面:能與同學合群互助、分工合作、互信互愛、習慣體貼和關心、
樂於分享與包容。
班級經營具體策略:教學環境佈置:
1.教具採開放的陳列方式,讓學生能自由取用,以激發學生的學習興趣。
2.在佈告欄、牆壁、櫥櫃……等處展示學生的學習成果與作品,讓學生秀出自
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