博客來 | 摺紙數學幾何
序 進入中年,我才開始對摺紙產生興趣。身為一名生物學者,平常我都是待在研究室,用顯微鏡觀察東西。正當我對微小的生物世界感到厭倦時,我不經意拿起桌上一張印有廣告的便條紙,並且發現它是正方形的。此時,我的腦海隨即浮現孩提時代的摺紙遊戲。然而,當時的我其實想不起來任何一種摺紙方式,我隨手亂摺,卻無意間摺出類似五邊形的形狀。於是,我便以「摺出五邊形」為目標繼續摺下去。 我不斷計算,嘗試做出五邊形,但是在我做出滿意的作品之前,便條紙已經被我用光了。但我總覺得買色紙是一件很丟臉的事,也不太想讓人發現...
序進入中年,我才開始對摺紙產生興趣。身為一名生物學者,平常我都是待在研究室,用顯微鏡觀察東西。正當我對微小的生物世界感到厭倦時,我不經意拿起桌上一張印有廣告的便條紙,並且發現它是正方形的。此時,我的腦海隨即浮現孩提時代的摺紙遊戲。然而,當時的我其實想不起來任何一種摺紙方式,我隨手亂摺,卻無意間摺出類似五邊形的形狀。於是,我便以「摺出五邊形」為目標繼續摺下去。
我不斷計算,嘗試做出五邊形,但是在我做出滿意的作品之前,便條紙已經被我用光了。但我總覺得買色紙是一件很丟臉的事,也不太想讓人發現我在研究室把玩色紙這種東西,於是我把空白紙張裁成正方形。若我想要大一點的正方形,就會去裁切空白的B5或A4報告專用紙。如此一來,摺紙就不會太引人注意,即使是搭乘高鐵或在飛機上,甚至是在醫院的等候室,我都能夠享受摺紙的樂趣。
於是,從五邊形開始,我的幾何摺紙遊戲繼續朝向其他多角形、多面體發展。此外,不只是摺幾何圖形,我也不斷地從摺線的長度、角度、交叉點位置等,發現許多數理現象,進而產生更濃厚的興趣,其中的一部分也因此冠上我的名字,以「芳賀定理」的名稱而廣為人知。
我覺得這種與數理有關的摺紙,好像與一般摺花朵、動物等手工藝有所不同。因此, 我便在日文羅馬拼音的摺紙「Origami」後面,加上數學「Mathematics」等科學專有名詞的字尾「ics」,並且於一九九八年開始提倡「Origamics:摺紙數學」。之後,我將這個名稱用於著作、雜誌連載、教師研習課程、教學、一般講座等。此外,我也藉由國際研討會與出版英譯著作、開發中國家教師研習會等,將Origamics(摺紙數學)介紹給全世界。
然而,二○一四年夏天,我在東京舉辦的第六屆摺紙數學與教育國際大會上,遇到加州大學聖地牙哥分校數學團隊的團員, 他們告訴我已經有人使用「Ma t h i g ami 」( 結合Mathematics與Origami)代替Origamics,來進行相關的教育活動。雖然日本人可以理解日文的連濁音「-gami」,但是Mathigami卻不是源自於日文的Origami,只是將「ga」當作有重音的術語,而衍伸出「Mathigami」一詞。這可以說是Origami(摺紙數學)一詞成為國際通用名詞的逸事。
不過,今後我還是會使用「O...