如何讓上課變有趣,大家都在找解答。第1頁
每個老師的教學方法都不同,但他們的目的是一樣的,那就讓學生們對學習更感興趣。為了達到這個目標,他們想出了很多有趣又實用的小技巧。,我們的心目中都有一位最喜歡的老師,回憶在學校的日子裡,你一定會想起你最愛的老師如何在課堂上激勵了你,他們對教育工作滿滿的熱情及對 ...
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35個「老師和同學都會超喜歡、讓上課變得很好玩」的創意設想 ... | 如何讓上課變有趣
每個老師的教學方法都不同,但他們的目的是一樣的,那就讓學生們對學習更感興趣。為了達到這個目標,他們想出了很多有趣又實用的小技巧。 Read More
16 位擅長「與學生溝通讓上課更有趣」的老師,偉大教學畫面讓 ... | 如何讓上課變有趣
我們的心目中都有一位最喜歡的老師,回憶在學校的日子裡,你一定會想起你最愛的老師如何在課堂上激勵了你,他們對教育工作滿滿的熱情及對 ... Read More
讓上課變有趣!這位老師的課學生可發彈幕提問吐槽 | 如何讓上課變有趣
大學老師制教學視頻學生髮彈幕提問吐槽教室坐滿學生上課可以發彈幕向老師提問和吐槽?在重慶郵電大學通信信息工程學院302教室,這樣的課堂 ... Read More
「如何把課堂變有趣」這項能力能不能後天學會? | 如何讓上課變有趣
如何把課堂變有趣」這項能力能不能後天學會? ... 包裝課本內容同時能讓學生學到該學的東西. 往往最費神 ... 常常可以看到隔壁幾間還在上課的教室. Read More
十招抓住學生的心 | 如何讓上課變有趣
根據《親子天下》的專注力調查顯示,超過九成的中小學老師認為學生專注力不足,而「聽不懂上課內容」、「上課方式無法吸引學生」、「上課內容太簡單, ... Read More
【講師培訓】創意教學方法設計「13招不讓你睡教學法」 翻轉教室 ... | 如何讓上課變有趣
知識是有用的,老師們讓知識變有趣,目的是希望學生能有所收穫及吸收,也能將知識學起來及應用出來. 不讓你睡教學法,學生不再趴著睡覺上課,而是讓學生對你 ... Read More
上課不再打哈欠用這四種方式一起「翻轉教室」 | 如何讓上課變有趣
別騙我,誰上課沒有打哈欠過? 還記得那些讓你專注的老師,或是那些令你目不轉睛的上課內容嗎?沒錯,讓我們來「翻轉教育」,讓教育更有趣和 ... Read More
15秒課堂管理法:讓上課變得有料、有趣、有秩序! | 如何讓上課變有趣
學生喜歡你的課堂嗎? 你的課堂有沒有遇到過這樣的現象——自己在上面講得手舞足蹈、聲情並茂,結果學生在下面意興闌珊……反思來,反思去, ... Read More
如何讓教學活動有趣的方法是什麼呢? | 如何讓上課變有趣
另一方面孩子也才不會很快地覺得上課好無聊,好沒創意。 ... 這對我來說有點抽象ㄏㄏ不過讓教學變得有趣也是我想努力的目標今天上兩節數學其中一節原本是綜合 ... Read More
學習也能有趣、有效率?仙女老師公開4大教學技巧 | 如何讓上課變有趣
【講師培訓】創意教學方法設計「13招不讓你睡教學法」 翻轉 ... | 如何讓上課變有趣
知識是有用的,老師們讓知識變有趣,目的是希望學生能有所收穫及吸收,也能將知識學起來及應用出來. 不讓你睡教學法,學生不再趴著睡覺上課,而是讓學生對你產生注意! Read More
「如何把課堂變有趣」這項能力能不能後天學會? | 如何讓上課變有趣
2015年3月22日 — 「如何把課堂變有趣」這項能力能不能後天學會? ... 運用一些能讓學習過程變有趣的技巧. 把該教的東西教出來 ... 常常可以看到隔壁幾間還在上課的教室. Read More
15秒課堂管理法:讓上課變得有料、有趣、有秩序! | 如何讓上課變有趣
2018年10月29日 — 1.告訴他們每個人在每一項工作中都可以設定一個最大的容錯次數; · 2.讓他們在指定的時間自己挑選要回答的問題; · 3.讓他們挑戰你原來的課堂紀錄; · 4.使用 ... Read More
10種方法讓學習變得有趣 | 如何讓上課變有趣
10種方法讓學習變得有趣 · 創建簡單的科學實驗 · 讓學生團結一致地工作 · 納入實踐活動 · 給學生一次腦力上的休息 · 去實地考察 · 讓審查時間有趣 · 將技術融入教訓 · 創建有趣的 ... Read More
有效率?仙女老師公開4大教學技巧,學生無暇睡覺、滑手機 | 如何讓上課變有趣
2020年2月16日 — 讓課堂像益智節目,學習變得有趣又有效率. 勇名在高中任教十年,教得很喪氣,他私訊問我,「仙女老師,為什麼你上課學生不會睡成一片? Read More
如何让课堂变得有趣起来?这些方法与技巧,你都get到了吗? | 如何讓上課變有趣
2021年7月21日 — 有趣、充满活力和积极的氛围能让学生每天都对上课感到兴奋。今天,许多教师使用各种在线互动和移动学习游戏来保持课堂上学生的注意力,并发现它们非常 ... Read More
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